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粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子.合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子.已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性.如图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是(  )
A、若不考虑变异,abc的基因型相同
B、图中c的染色体数目与合子相同
C、图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次
D、①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组
考点:细胞的减数分裂,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:粗糙型链孢霉的孢子或菌丝的片段落在面包等营养物上面,孢子萌发,菌丝生长,菌丝相互交织在一起,形成菌丝体.菌丝的细胞壁间隔不完全,所以菌丝的细胞质是连续的,每一菌丝细胞是多核的,但每个核的染色体数是单倍体的(n).有性繁殖时,需要两个不同交配型的菌丝体参加.一个交配型的单倍体核(n)通过另一交配型的子实体的受精丝,进入子实体中,在那里有丝分裂多次,产生若干单倍体核.这些单倍体核跟子实体中的单倍体核相互结合,形成二倍体核(2n).链孢霉只有在这个短暂时间内是双倍体世代.
解答: 解:A、由减数分裂后的情况得知a,b的基因型是Rt,其他的两个为rT,该合子的基因型是RrTt.有丝分裂只是细胞数目增加,不改变基因型.所以a、b、c的基因型均为Rt,故A正确.
B、c是单倍体孢子,染色体只有合子的一半,故B错误.
C、减数分裂过程中,DNA复制一次,细胞分裂两次,有丝分裂过程中DNA复制一次,细胞分裂一次,因此整个过程中DNA复制两次,细胞分裂三次,故C错误.
D、只要有DNA的复制,就有可能发生基因突变,但基因重组只发生在减数分裂中,而有丝分裂中没有.①过程中可能发生基因突变和基因重组,②过程中可能发生基因突变,但不可能发生基因重组,故D错误.
故选:A.
点评:本题通过粗糙型链孢霉的繁殖过程考查了减数分裂和有丝分裂过程的相关知识,意在考查考生的审题能力,分析问题的能力,以及理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下表,回答有关实验的问题
组别 材料 实验条件 观察内容
A 豆浆 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 液体的颜色变化
B 梨汁或苹果汁 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 液体的颜色变化
C 洋葱鳞叶表皮 解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等 有丝分裂的过程
D 菠菜叶 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 色素种类和颜色
(1)A组实验注入试剂以后,对试管液体的处理方法与B组有何不同?
 

(2)B组试剂的使用方法与A组比较.不同之处是
 

(3)C组实验中,在显微镜下观察不到染色体,原因是
 

(4)某同学做D实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图1所示),据图分析,溶解度最大的色素是
 
(填序号),主要吸收红光的色素是
 
.  另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果不理想(图2所示),请指出该同学漏加的试剂或药品
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,打断的化学键是(  )
A、G与A之间的键
B、G与C之间的键
C、A与T之间的键
D、磷酸与脱氧核糖之间的键

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科目:高中生物 来源: 题型:

单一人工林比天然混合林稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理(  )
A、物质循环再生原理
B、协调与平衡原理
C、物种多样性原理
D、系统整体性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的叙述,正确的有(  )
①基因是具有遗传效应的DNA片段,全部位于染色体上;
②自然选择使基因发生定向变异;
③某基因的频率即该基因在种群个体总数中所占的比例;
④每一个基因都包含特定的碱基序列,具有特异性;
⑤人体内的肝脏细胞和成熟红细胞所含的基因相同.
A、①②④B、②③⑤C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌培养基通常在121℃压力锅中灭菌.如果只有在100℃的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪一种生物仍会存活?(  )
A、大肠杆菌
B、一种青霉菌
C、枯草芽孢杆菌
D、鼠伤寒沙门氏菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是(  )
A、基因工程原则上能生产任何蛋白质
B、蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质
C、蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D、蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

培育优质高产的农作物一直是科学家所追求的目标,传统的育种方法虽已培育出了许多新品种,但是存在很大的缺陷.科学家利用基因工程技术将细菌的毒蛋白基因(Bt)导入棉花,成功培育出了抗虫棉.请回答:
(1)与传统育种方法相比,转基因棉的培育是突出的优点是
 

细菌的毒蛋白基因(Bt)能够在棉花植株体内成功表达,其理论基础是
 

(2)从细菌中获取毒蛋白基因(Bt)后,用DNA连接酶将毒蛋白基因和Ti质粒连接成重组质粒,先导入
 
中,然后用它去侵染离体的棉花叶片组织,再通过
 
培育出抗虫棉.
(3)研究人员发现某些抗虫棉的体细胞内导入两个Bt基因,假设这两个Bt基因随机整合于染色体上,且都能成功表达.某同学认为,两个Bt基因整合于染色体上的情况可有三种情形(如右图所示,黑点表示Bt基因整合位点).为确定两个Bt基因在染色体上的整合位置,他设计了下列实验方案,请你完善方案中的有关内容.
实验方案:让这些抗虫棉与普通棉进行杂交,统计子代植株中抗虫棉与普通棉之间的比例.
预期结果与结论:
①若后代中
 
,则两个Bt基因整合于染色体上的位置如甲图所示;
②若后代中
 
,则两个Bt基因整合于染色体上的位置如乙图所示;
③若后代中
 
,则两个Bt基因整合于染色体上的位置如丙图所示.
(4)假设这两个Bt基因整合于染色体上的位置如丙图所示,请写出其实验过程的遗传图解.
(注:图解中用A+表示染色体上有Bt基因,A-表示没有Bt基因,A+与A-不是显隐性关系)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核糖体的正确叙述是(  )
A、核糖体是所有生物都具有的结构
B、用高倍镜可以观察到细胞中的核糖体
C、核糖体都游离在细胞质基质中
D、生物体内的蛋白质都在核糖体上合成

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同步练习册答案