A、若不考虑变异,abc的基因型相同 |
B、图中c的染色体数目与合子相同 |
C、图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次 |
D、①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 豆浆 | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 | 液体的颜色变化 |
B | 梨汁或苹果汁 | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 | 液体的颜色变化 |
C | 洋葱鳞叶表皮 | 解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等 | 有丝分裂的过程 |
D | 菠菜叶 | 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 | 色素种类和颜色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、G与A之间的键 |
B、G与C之间的键 |
C、A与T之间的键 |
D、磷酸与脱氧核糖之间的键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环再生原理 |
B、协调与平衡原理 |
C、物种多样性原理 |
D、系统整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②③⑤ | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌 |
B、一种青霉菌 |
C、枯草芽孢杆菌 |
D、鼠伤寒沙门氏菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程原则上能生产任何蛋白质 |
B、蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质 |
C、蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 |
D、蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是所有生物都具有的结构 |
B、用高倍镜可以观察到细胞中的核糖体 |
C、核糖体都游离在细胞质基质中 |
D、生物体内的蛋白质都在核糖体上合成 |
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