科目：高中生物 来源：天利38套 高中生物 题型：071
阅读下列内容，回答下列问题：
（一）实验目的：1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关
2．确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围
（二）材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1 000 mg／L，10 mg／L，0.1 mg／L，1 μg／L，0.01 μg／L）
（三）实验步骤：
1．取5个试管编号，分别在1－5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液；
2．在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时；
3．取5个培养皿编号1－5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1－5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气供应且氧气充足，）在温度适宜的环境中培养。
4．观察与收集数据。
（四）分析与讨论。
问题1：本实验步骤中有三处不严谨，请指出：
（1）________________________________。
（2）________________________________。
（3）________________________________。
问题2：为使实验结果真实和具有普遍性，需要________________________。
问题3：若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的要求，设计一个表格用于记录。
________________________________________
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（08江西师大附中三模）I．颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题，分析回答：
（1）在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白质溶液中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是 。在做脂肪鉴定实验时，用显微镜观察到部分脂肪微粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能的原因是 。
（2）在叶绿体色素提取和分离实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；② ，③ 。
（3）某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶，模拟池塘生态系统，各成分比例适中，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜中，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维护小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：① ；② 。
II．阅读下列内容，回答下列问题：
（一）实验目的：1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关
2．确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围
（二）材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L）
（三）实验步骤：
1．取5个试管编号，分别在1－5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液；
2．在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时；
3．取5个培养皿编号1－5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1－5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气供应且氧气充足，）在温度适宜的环境中培养。
4．观察与收集数据。
（四）分析与讨论。
问题1：本实验步骤中有三处不严谨，请指出：
（1）
（2）
（3）
问题2：为使实验结果真实和具有普遍性，需要
问题3：若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的的要求，设计一个表格用于记录。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09万州区一诊） （22分，每空2分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫（一种落叶乔木植物）种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：
（1）从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 关系。
（2）从细胞学基础来分析植物的生长，生长素主要通过促进 而促进生长，细胞分裂素主要通过促进 而促进生长。
（3）通过植物组织培养技术也可以将糖枫离体的器官、组织或细胞培养成完整植株。植物组织培养过程中首先是通过脱分化形成一种高度液泡化的 细胞，即愈伤组织。植物组织培养过程要求无菌条件，如果操作过程中被细菌污染，细菌就会利用植物组织培养的培养基快速生长，而且产生毒素使植物细胞中毒死亡。细菌在快速生长过程中 时期毒素会大量积累。
（4）生长素也与种子萌发有关，同时生长素还与幼苗生长有关。我们可以通过实验来证明。
① 实验目的：a：验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关
b：确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围
②材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L）
③实验步骤：
a.取5个试管编号，分别在1～5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液。
b.在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时。
c.取5个培养皿编号1～5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1～5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气供应且氧气充足），在温度适宜的环境中培养。
d.观察与收集数据。
④分析与讨论：
问题a.本实验中有三处不严谨，请指出：
。
。
。
问题b.为使实验结果真实和具有普遍性，需要 。
问题c.若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的的要求，设计一个表格用于记录。
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