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    19．马铃薯是我们生活中的家常菜之一，为研究光照强度对马铃薯幼苗代谢的影响，室温条件下通过调整白炽灯功率，观察30min后测定装置中液滴的移动状况，并将测定结果绘制成曲线如图乙，回答下列问题：

    （1）在装置甲白炽灯的功率为A时，图甲中液滴移动距离表示的是装置中氧气 的变化量，此时，细胞内产生ATP的场所包括叶绿体、细胞质基质和线粒体．
    （2）当装置甲白炽灯的功率为B时，马铃薯幼苗植株生理活动过程中相关代谢速率的特点是光合作用速率等于呼吸作用速率；若将图甲装置置于黑暗的环境中，30min后液滴刻度为4cm，那么当装置甲白炽灯的功率为B时，光合作用产生O2的速率=8cm/h（用液滴移动速率表示）．
    （3）若用一定的方法抽去装置甲内的空气，在黑暗条件下，不能（填“能”或“不能”）测出无氧呼吸的强度，原因是无论无氧呼吸强度如何，液滴都不移动．

    分析 据图分析：图甲装置液滴的变化主要是由光合作用与呼吸作用引起的，该实验探究了光照强度对光合作用的影响，即实验的自变量为光照强度，因变量为液滴的移动距离．
    曲线乙中，光照强度为0时，刻度为6，OA段之间，刻度左移，说明总光合作用量小于呼吸作用；B点之后，光合作用大于呼吸作用．

    解答 解：（1）在装置甲白炽灯的功率为A时，由于装置中含有二氧化碳缓冲液，因此图甲中液滴移动距离表示的是装置中氧气 的变化量；A点具有一定强度的光照，因此同时进行光合作用和呼吸作用，细胞内产生ATP的场所包括叶绿体、细胞质基质和线粒体．
    （2）白炽灯功率为B时，液滴不移动，说明大豆功苗的光合作用速率等于呼吸作用速率．若将图甲装置置于黑暗的环境中，植物只进行呼吸作用，30min后液滴刻度为4cm，表明呼吸速率=4÷0.5=8cm/h；那么当装置甲白炽灯的功率为B时，光合作用等于呼吸作用，因此光合作用产生O2的速率为8cm/h．
    （3）若用一定的方法抽去装置甲内的空气，在黑暗条件下，虽然无氧呼吸能够产生二氧化碳，但是由于缓冲液的存在，无论无氧呼吸强度如何，液滴都不移动，因此不能测出无氧呼吸的强度．
    故答案为：
    （1）氧气   叶绿体、细胞质基质和线粒体
    （2）光合作用速率等于呼吸作用速率       8
    （3）不能    无论无氧呼吸强度如何，液滴都不移动

    点评 本题以实验为背景主要考查光合作用与呼吸作用的关系，意在强化学生对实验的分析和光合作用与呼吸作用的相关知识的理解与运用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．
    （1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
    ①激素甲的化学本质是吲哚乙酸．
    ②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用．
    （2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量是乙烯的浓度和根的生长情况．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中．
    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是甲、乙两细胞间信息交流的模型图，a表示信号分子，下列与之相符的叙述是（　　）
    A．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素
    B．若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素
    C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素
    D．若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．“结构与功能相适应”是分析生物学问题的重要原则，以下描述或推断与事实相符的是（　　）
    A．鲶鱼嗅觉灵敏视觉不发达，这一变异是适应昼伏夜出的结果
    B．哺乳动物成熟红细胞成熟时排出细胞核和细胞器是为了合成更多血红蛋白
    C．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白
    D．某些草履虫个体较大，含有两个细胞核，这利于管理细胞的遗传和代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题：
    （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，真正光合速率是m
    （2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不在增加，限制其增加的环境因素是光照强度
    （3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．
    （4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．图甲、乙、丙、丁为胚芽鞘的系列实验，下列有关对实验现象和分析的叙述合理的是（　　）
    A．图甲中的胚芽鞘向光生长能够证明生长素的两重性
    B．由于生长素不能横向运输，图乙琼脂块中生长素的含量左右一样多
    C．图丙中胚芽鞘Y不能向光弯曲生长
    D．图丁胚芽鞘向右弯曲，主要是由于生长素促进细胞分裂的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为人体神经元细胞模式图，据图分析不正确的是（　　）
    A．④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是胞吐
    B．图中A．B两点属于神经元的轴突部分
    C．若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导
    D．若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相反的偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于下列细胞器的叙述正确的一组是（　　）
    ①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体
    （1）上述所有细胞器都含有蛋白质
    （2）不含磷脂的细胞器只有④⑥
    （3）含有核酸的细胞器只有①②
    （4）除②⑥之外，其它细胞器在植物根尖分生区细胞中均存在
    （5）蓝藻细胞含有的细胞器只有④
    A．（1）（4）（5）B．（1）（2）（4）（5）C．（1）（3）（4）D．（2）（3）（4）（5）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．盛花期的连续暴雨影响植物的正常授粉，为防止产量的减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液．此举对下列哪种植物有效（　　）
    A．水稻B．玉米C．花生D．番茄

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