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光合作用所释放的氧气直接来源于(  )
A、水B、叶绿素
C、二氧化碳D、葡萄糖
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原.
解答: 解:植物的光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段吸收光能,发生水的光解,水分解为氧气和[H],将光能转化为ATP中活跃的化学能,暗反应发生二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,所以光合作用释放的氧气来自于水的光解.
故选:A.
点评:本题考查了光合作用的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群特征的叙述中,错误的是(  )
A、同一种群的种群密度是不会发生变化的
B、不同的物种的种群密度往往相差很大
C、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例
D、出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目占种群个体总数的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸的过程中,能生成大量ATP的时间是(  )
A、葡萄糖分解为丙酮酸时
B、丙酮酸彻底分解为CO2和氢时
C、丙酮酸分解成CO2和酒精时
D、葡萄糖分解的氢和丙酮酸分解的氢结合氧生成水时

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有下列基因型的生物体,正常情况下只能产生一种配子的是(  )
A、YyRrB、yyRr
C、YYrrD、YyRR

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某植物细胞代谢过程示意图(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器),图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图(标准状况).根据图中所给信息回答:

(1)图甲中细胞器a是
 
,细胞器c增大膜面积的方式是
 
,物质④是
 

(2)根据图乙分析,在15℃、lklx光照条件下,该植物5小时内光合作用固定CO2
 
mL;A点总光合作用强度
 
 B点(填大于、小于或等于);P点为曲线在纵轴上的交点,它上下移动的主要影响因素是
 

(3)在条件不变的情况下,若以O2吸收量为观测指标,在图丙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示.请据图回答:
(1)温度通过影响
 
对绿色植物光合作用与呼吸作用的产生影响.
(2)两曲线的交点表示
 

(3)光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与
 
℃时相等,在
 
℃条件下植物产生的有机物的量最多.
(4)保持外界温度不变,适当增强
 
,增加
 
,可提高该绿色植物含碳有机物的产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示干细胞的三个发育途径,图乙表示细胞增殖过程中某一时期示意图,请据图回答:

(1)图甲中若A细胞是胚胎干细胞,B细胞是造血干细胞,则B细胞与A细胞相比,其全能性
 
(填升高、降低或不变),A细胞分化成D细胞的根本原因是
 

(2)图甲中若D细胞是胰腺细胞,则与其外分泌蛋白的加工、转运直接相关的细胞器有
 
(填图中序号).在B、C、D三类细胞所含的带有遗传特异性的大分子物质中,
 
相同,而
 
有差异.
(3)图甲中若D为白细胞吞噬并消灭细菌过程的示意图,可为此过程提供能量的场所有
 
,此过程中小泡可能是
 
(细胞器).白细胞吞噬整个细菌这一事实说明生物膜具有
 

(4)图乙所示的细胞增殖方式是
 
,若②号染色体的遗传信息来自父方,那么含有母方遗传信息的对应染色体的序号为
 
.图乙所示细胞前一个分裂时期时,细胞中的同源染色体对数、着丝点数、染色单体数分别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

主动运输不同于被动运输,因为前者的特点是(  )
A、必须有膜上的蛋白质分子的协助
B、需要消耗能量
C、物质从低浓度一侧通过膜到达高浓度一侧
D、上述三项都具备

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的(  )
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合     ②变形虫能伸出伪足      ③小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收
④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核     ⑤吞噬细胞吞噬病菌.
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③④⑤

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