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【题目】如图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答问题.

(1)图中的“刺激”可由引起.
(2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是
(3)图中呈现出的激素分泌的调节机制有调节和调节.
(4)“激素Ⅰ”的靶器官是 , “激素Ⅱ”要到靶器官发挥作用需要的运输.

【答案】
(1)寒冷
(2)促甲状腺激素释放激素;促甲状腺激素
(3)反馈;分级
(4)垂体;体液
【解析】解:(1)引起甲状腺激素分泌的因素可以是寒冷、紧张、激动等.
(2.)根据试题分析图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是促甲状腺激素和甲状腺激素.
(3.)图中的“(+)”和“(﹣)”分别表示促进和抑制,体现反馈调节.又因为由下丘脑、垂体、甲状腺进行分级调节.
(4.)“激素Ⅰ”的靶器官是垂体,“激素Ⅱ”要到靶器官发挥作用需要体液运输.

练习册系列答案
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A.具有同源染色体的细胞只有②和③
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D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③

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【题目】临床通过检测尿液中一定时间内的含“N”量,可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量

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B.
C.
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【题目】存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖

存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖

A. 核糖、麦芽糖、乳糖

B. 脱氧核糖、乳糖、乳糖

C. 核糖、蔗糖、糖原

D. 脱氧核糖、麦芽糖、糖原

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【题目】生物体各有自己特殊的结构,其细胞也各有不同。下列生物结构(如图所示)均从某些生物体中获得,请回答下列问题:

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(2)图中具有核糖体的有____________(填字母)。四图中生物结构共同具有的有机大分子是____________;A、B、C三图中含量最多的元素都是____________

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A.
B.
C.
D.

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【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1中f表示 , Y表示 , K表示
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(3)图2所示的免疫过程中,参与A﹣→B过程的有图1中的细胞(填字母).
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中(填字母)能 , 增强机体的免疫力.

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