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下图是人体局部内环境示意图。有关叙述不正确的是(     )

A.结构①和结构②处的细胞所处的具体内环境有相同也有不同
B.人体摄入的营养物质太少,会使c液减少
C.b回流受阻,能引起组织水肿
D.图中二氧化碳浓度最高的部位是③

B

解析试题分析:根据对人体局部内环境示意图的分析,结构①(毛细血管)和结构②(毛细淋巴管)处的细胞所处的具体内环境有相同(组织液)也有不同(①是血浆,②是淋巴),A正确;人体摄入的营养物质太少,会使血浆蛋白减少,使c液增加,B错;b(淋巴)回流受阻,从组织液中吸收的水分变少,能引起组织水肿,C正确;二氧化碳是组织细胞产生的,所以图中二氧化碳浓度最高的部位是③(组织细胞),D正确。
考点:本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是

A.递质和激素发挥作用后均失去活性
B.有些神经细胞可以分泌激素
C.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
D.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔的豌豆杂交实验表明,种子黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。小明想重复孟德尔的实验,他用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆(P2)杂交,得到F1,F1自交得到F2,F2的性状如图所示。根据基因的自由组合定律判断错误的是

A.①、②、③、④都是皱粒
B.①、②、③、④都是黄色
C.④的基因型与P2相同
D.①③的表现型都是黄色皱粒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图,以下有关叙述不正确的是(  )

A.植物体缺镁会影响光合作用
B.人缺铁会导致贫血
C.上图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
D.人的血液中含有血红蛋白,植物的叶绿体中含有叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

噬菌斑(下左图)是在长满细菌的培养基上,由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下右图),对该曲线的叙述不正确的是(   )

A.曲线a~b段噬菌体数量不变,说明噬菌体还没有开始侵染细菌
B.曲线a~b段细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
C.曲线b~c段所对应的时间内,噬菌体共繁殖了10代
D.限制c~d段噬菌斑数量增加的原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于抗虫转基因植物的叙述错误的有(   )

A.将Bt毒蛋白基因转移到植物体内表达出的Bt毒蛋白,在肠道中水解为有毒多肽,与肠上皮细胞受体结合,使细胞膜穿孔,可导致哺乳动物死亡
B.将蛋白酶抑制基因转移到植物体内表达的蛋白酶抑制剂,可以阻断或降低害虫消化道蛋白酶的活性,影响其消化功能
C.将淀粉酶抑制剂基因转移到植物体内表达淀粉酶抑制剂,可以抑制消化道淀粉酶活性,阻断害虫的能量来源
D.将植物凝集素基因转移到植物体内表达出的糖蛋白,可与害虫肠道黏膜上的某种物质结合,影响其对营养物质的吸收和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.组织培养过程中可发生染色体畸变、基因突变、基因重组
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞器结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是:

A.图中的丁结构可以将加工的蛋白质运到溶酶体
B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C.在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加
D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,有关叙述正确的是

A.细胞甲的分裂能力最强,分化程度最高
B.过程①②发生了等位基因的分离和自由组合
C.肌细胞与神经细胞内所含的核基因不同
D.细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程

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