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12.LP是由分泌的一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑,调节人的食欲,它进入血液循环后会参与糖、脂肪及能量代谢的调节,促使机体减少摄食,增加能量释放,抑制脂肪细胞的合成,进而使体重减轻.X、Y、Z代表信号分子,请据图分析回答:

(1)LP合成后,以胞吐的方式分泌出细胞,通过体液(血液)运输至下丘脑,并与靶细胞上的特异性受体结合.
(2)人体内脂肪含量偏高时.LP释放量增加,引起神经元A兴奋,神经元B受抑制,此时神经元A膜外的电位为负电位,信号分子x与y的比值增加,从而使饱中枢兴奋,食欲降低;同时使信号分子z的释放减少,饥中枢兴奋性降低,降低人的食欲.大多数肥胖者血液中LP水平没有降低,推测其体内神经元B缺少LP的受体,从而使食欲失去控制.
(3)当人体大量进食后,胰岛素的分泌量增加,促进细胞吸收葡萄糖并将其转变为脂肪.据此判断,当LP对胰岛素的分泌具有抑制作用时,才可维持体内脂肪含量的稳定.
(4)饮水不足时会使下丘脑分泌的抗利尿激素增加,同时使兴奋传到大脑皮层,使人主动饮水.

分析 1、由题图知,神经元A兴奋时,会使信号分子x增多;神经元B受到抑制时,会使信号分子Y和Z均减少.
2、激素调节的特点有:①微量和高效、②通过体液运输、③作用于靶器官或靶细胞.
3、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度.

解答 解:(1)LP合成后,以胞吐的方式分泌出细胞,通过体液(血液)运输至下丘脑,并与靶细胞上的特异性受体结合.
(2)人体内脂肪含量偏高时.LP释放量增加,引起神经元A兴奋,神经元B受抑制,此时神经元A膜外的电位为负电位,信号分子x与y的比值增加,从而使饱中枢兴奋,食欲降低;同时使信号分子z的释放减少,饥中枢兴奋性降低,降低人的食欲.大多数肥胖者血液中LP水平没有降低,推测其体内神经元B缺少LP的受体,从而使食欲失去控制.
(3)当人体大量进食后,体内血糖浓度在一定范围内升高,此时胰岛素的分泌量增加;胰岛素能促进脂肪等非糖物质转化为血糖,因此当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时,才可维持体内脂肪含量的稳定.
( 4)饮水不足时,细胞外液渗透压升高,使下丘脑分泌的抗利尿激素增加,同时使兴奋传到大脑皮层,使人主动饮水.
故答案为:
(1)胞吐     体液(血液)   特异性受体
(2)负电位    减少   LP的受体
(3)增加    抑制
( 4)抗利尿     大脑皮层

点评 本题结合图解,综合考查神经调节、体液调节的相关知识,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程;识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素、胰高血糖素等激素的功能,能结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
①组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
②PCR产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的DNA产生
③向2mL果酒中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,震荡后显灰色
④用溶解于清水中的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色
⑤探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液代斐林试剂进行鉴定
⑥细胞大小与物质运输的模拟实验中,NaOH在每一琼脂块内扩散速率不相同
⑦盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同.
A.①②④⑤⑥B.①④⑤⑥⑦C.②③⑤⑥⑦D.①②③④⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列物质与其基本组成单位对应有误的是(  )
A.抗体-氨基酸B.糖原-葡萄糖C.RNA-核糖核苷酸D.脂肪-磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为植物细胞亚显微结构模式图,填写标号代表的结构名称
[1]细胞膜[2]细胞壁[3]细胞质基质[4]叶绿体[5]高尔基体[6]核仁[11]线粒体[12]内质网[13]核糖体[14]液泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.有关酶和ATP的正确叙述是(  )
A.基因表达过程需要酶和ATP参与
B.酶的催化效率总是高于无机催化剂
C.温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率
D.酶氧化分解的产物是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

17.如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,且S1>S2,漏斗内外起始液面一致.一段时间后,观察到漏斗管内的液面升高,其升高原因是进入漏斗的水分子数多于出来的水分子数.渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为S1>S2
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能.
(3)大田里农作物的叶片出现萎蔫、发黄等症状,分析判断为“烧苗”现象,若抑制根部细胞的呼吸作用,该症状不能(能、不能)得到缓解.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某种开花植物细胞中,基因A(a)和基因B(b)分别位于两对同源染色体上.将纯合的紫花植株(基因型为AAbb)与纯合的红花植株(基因型为aaBB)杂交,F1全开紫花,自交后代F2中,紫花:红花:白花=12:3:1.回答下列问题:
(1)该种植物花色性状的遗传遵循基因的自由组合定律.基因型为AaBb的植株,表现型为紫花.
(2)若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交,子代的表现型和比例为2紫花:1红花:1白花.则两亲本的基因型分别为Aabb和aaBb.
(3)为鉴定一紫花植株的基因型,将该植株与白花植株杂交得子一代,子一代自交得子二代.请回答下列问题:
①表现为紫花的植株的基因型共有6种.
②根据子一代的表现型及其比例,可确定出待测三种紫花亲本基因型,具体情况为AaBB、AaBb和Aabb.
③根据子一代的表现型及其比例,尚不能确定待测紫花亲本基因型.若子二代中,紫花:红花:白花的比例为3:0:1,则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物,其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制(如图甲所示).其中基因A和a位于常染色体上,基因B和b在性染色体上(如图乙所示).请据图回答:

注:图乙为性染色体简图.X和Y染色体有一部分是同源的(图乙中Ⅰ片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(图乙中的Ⅱ和Ⅲ片段),该部分基因不互为等位.
(1)据图乙可知,在减数分裂过程中,X与Y染色体能发生交叉互换的区段是Ⅰ.
(2)开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或AaXbY,绿花植株的基因型有6种.
(3)某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花,则白花雌株的基因型是aaXBXB,请用遗传图解进行推导该交配结果(要求写出配子)(写在方框内).
(4)要确定某一开绿花的雌性植株的基因型,可采用的最简捷方案是用aaXbY个体对其测交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示细胞中O2供给量与ATP产生量的关系,下列说法错误的是(  )
A.A表示细胞进行无氧呼吸生成酒精或乳酸时会产生少量的ATP
B.AB段表示细胞有氧呼吸明显加强,ATP的产生量随之增加
C.BC段表示ATP的产生量不再增加,此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等
D.图乙可表示哺乳动物成熟红细胞中O2供给量与ATP产生量的关系

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