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    5．下列有关遗传和变异的说法，正确的是（　　）
    A．噬菌体侵染细菌实验可证明DNA是主要的遗传物质
    B．基因突变不一定导致生物的性状发生改变
    C．每个密码子都可决定一种特定的氨基酸
    D．多对等位基因控制的性状遗传都遵循基因的自由组合定律

    分析 基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．
    表现型指生物个体表现出来的性状．
    生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．

    解答 解：A、噬菌体侵染细菌实验可证明DNA是遗传物质，A错误；
    B、由于密码子的简并性等，基因突变不一定导致生物的性状发生改变，B正确；
    C、终止密码子不决定氨基酸，C错误；
    D、多对等位基因控制的性状遗传不一定都遵循基因的自由组合定律，如位于一对同源染色体上的多对等位基因，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了基因突变及基因型和表现型的关系，解答此类题目的关键是理解生物的性状是由基因控制的，但同时也受环境的影响．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．请回答下列问题：

    （1）过程①发生的主要时期是有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期．
    （2）过程②发生的场所是细胞核、线粒体，消耗的有机物是ATP、核糖核苷酸，a链形成后通过核孔进入到细胞质中与核糖体结合．
    （3）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%，则与a链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为25%．
    （4）图中y是某种tRNA，它由多个（三个或多个）个核糖核苷酸组成的，其中CAA称为反密码子，一种y可以转运一种氨基酸．若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对，则该蛋白质最多由20种氨基酸组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．红花对白花是显性，将隐性个体（开白花）为接穗嫁接在杂合体（开红花）的砧木上，让嫁接形成的植株自花传粉，并将所结种子播下去，其子代表现型是（　　）
    A．3红1白B．全部白花C．全部红花D．红白各半

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．下列关于植物激素的叙述中，错误的是（　　）
    A．利用低浓度的2，4--D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
    B．植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶
    C．一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
    D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示物质跨膜运输的几种方式，请据图回答：

    （1）细胞膜的基本支架是[A]磷脂双分子层．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于一定的流动状态的．
    （2）如果甲图代表小肠上皮细胞的细胞膜，则葡萄糖和甘油出入此细胞膜的方式依次是[②]主动运输、[①]自由扩散，前者运输方式的特点是逆浓度梯度．
    （3）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的选择透过性．
    （4）癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白减少有关．
    （5）如果乙图的细胞外表示的是水分子，则C称为水通道蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．据报道，在某地现代高效设施农业示范园里，许多西瓜未成熟就竞相炸裂，引发人们的关注，初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关．膨大剂名为氯吡苯脲（CPPU），20世纪80年代由日本首度开发之后引入中国，是经过国家批准的植物生长调节剂．回答下列有关问题．
    （1）植物生长调节剂是一类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，具有易合成、原料广泛、效果稳定等优点．
    （2）下面是“0.1%CPPU可溶性液剂对西瓜产量和品质的影响研究”，请你补充完成．
    ①配制0.1%CPPU可溶性液剂：配制浓度为50mg•kg-1、45mg•kg-1、40mg•kg-1的0.1%（体积百分比）的CPPU可溶性液剂．
    ②抽样处理：选一块平整的西瓜地，把实验地划分为20个小区，每小区定植24株．每次随机抽取1个小区依次用等量的三种浓度的CPPU液剂和蒸馏水（CPPU液剂的溶剂）涂抹西瓜雌花的果柄，每株上涂抹一个雌花，并注意挂牌标记．重复，直到20个小区全部涂抹即可．
    ③调查与统计：涂抹药液后，加强田间管理．施药后15d调查各小区的坐果数，并分别统计坐果率（有效坐果数/涂抹总果数），在西瓜成熟采收当天测定各小区西瓜的含糖量和维生素C含量．表是本研究的实验数据：
    处理（mg•
    kg-1）    		坐果率
    （%）    		单瓜重
    （kg）    		产量（kg•
    667m2）    		含糖量
    （%）    		维生素C含量
    （mg•100g-1）
    5086.454.2912 971.688.624.06
    4591.684.2993 075.008.634.39
    4085.44.2932 790.838.513.79
    对照61.454.1952 058.308.453.76
    根据实验结果，可以得出的结论：①0.1%CPPU可溶性液剂可以提高坐果率，增加西瓜含糖量和维生素C含量，改善西瓜品质；②生产中提高西瓜产量和品质的0.1%CPPU可溶性液剂最佳使用浓度为45 mg•kg-1左右．
    （3）科学家以3H-CPPU处理植物，结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性，提取分离只有放射性的物质，经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白（受体），这一事实说明，CPPU是细胞分裂素类植物生长调节剂．
    （4）植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质，但人们也有很多疑虑，比如这些人工合成的化学物质对人体健康是否会造成危害？请以小鼠肝细胞悬液为材料，设计实验探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖，简单实验思路是①取两份等量的小鼠肝脏细胞悬液②分别向其中加入含一定量CPPU可溶性液剂的动物细胞培养液和等量的普通动物细胞培养液③一段时间后④比较两种培养液中的细胞数目．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．科研人员研究6-BA（一种植物激素）对拟南芥根生长发育的作用机理，进行了如下实验．

    （1）将拟南芥种植在含有不同浓度6-BA 的培养基中，一段时间后测量植株主根、侧根长度，结果如图1．实验结果表明，这一浓度范围的6-BA 对根生长的作用是抑制主根和侧根生长（对侧根的抑制作更明显）．
    （2）科研人员利用两个转基因拟南芥株系，进一步研究6-BA 对主根作用的机制．株系I 和Ⅱ中转入的表达载体上，GUS 基因分别与M 或N 基因的启动子（启动基因表达的DNA 序列）连接在一起，基因及相关描述见下表．
     
    株系    		转入的表达载体
         		相关基因的描述
     
     
    株系Ⅰ
         		 
    GUS基因与M基因的启动子连接
         		 
    GUS基因表达产物经染色后形成蓝色；
    M基因仅在细胞从分裂间期进入分裂时表达；
    生长素可引起N基因的表达
     
     
     
    株系Ⅱ
         		 
    基GUS因与N基因的启动子连接
    将两个株系分别培养在基本培养基和含6-BA 的基本培养基上，一段时间后主根根尖的染色结果如图2．
    ①株系I 的根尖细胞中，GUS 基因功能是作为细胞分裂的报告基因．据图分析，株系I 根尖上着色较深的部分为主根根尖的分生区，B 与A 的结果相比，说明6-BA 对主根的作用为抑制分生区细胞分裂．
    ②株系Ⅱ的GUS 基因表达反映出根尖对生长信号的响应
    状况，C、D 的结果表明6-BA对抗生长素的作用（或“与生长素相互拮抗”）．
    （3）为验证“6-BA 对侧根的形成具有抑制作用”，研究者应选择的实验材料及实验结果是a、c、d、e（填字母）．
    a．株系I  b．株系Ⅱc．基本培养基 d．含6-BA 的培养基
    e．着色浅予对照组 f．着色深于对照组 g．着色与对照组无显著差异
    （4）由以上实验结果还可以对拟南芥组织培养时，提高生长素/细胞分裂的比例，有利于愈伤组织生根这一事实作出解释．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是某高等植物细胞的亚显微结构示意图，试据图回答（题中[_____]填写指示结构的序号，______上填写名称，示例：[3]细胞质）：
    （1）该图为高等植物细胞的依据是具有[2]细胞壁、[4]叶绿体和[14]液泡等结构．
    （2）[1]细胞膜是生命系统的边界，它的基本支架是磷脂双分子层．
    （3）能将光能转变为化学能的细胞器是[4]叶绿体．
    （4）细胞内进行有氧呼吸的主要场所是[11]线粒体．
    （5）细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是[12]内质网；
    （6）对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[5]高尔基体．
    （7）“生产蛋白质的机器”是[13]核糖体．
    （8）将该细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后，细胞将会出现质壁分离现象．
    （9）细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统．
    （10）核孔是实现细胞核与细胞质进行物质交换与信息交流的通道．
    （11）用果胶酶或纤维素酶处理，将会被破坏的结构是[2]细胞壁．
    （12）只存在于动物和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2．下列分析错误的是（　　）
    A．实验前切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
    B．振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求
    C．本实验中1mg/L浓度的A溶液促进切段伸长的效果最明显
    D．浓度为0.1 mg/L时两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因

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