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将面团包在纱布中在清水中搓洗,鉴定粘留在纱布上的黏稠物和洗出的白浆分别用的试剂是(  )
A、碘液、苏丹Ⅲ溶液
B、双缩脲试剂、碘液
C、亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ溶液
D、碘液、斐林试剂
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
根据题意分析可知:粘留在纱布上的黏稠物主要是蛋白质,而洗出的白浆中主要含淀粉.
解答: 解:A、碘液鉴定淀粉、苏丹Ⅲ溶液鉴定脂肪,A错误;
B、双缩脲试剂鉴定蛋白质、碘液鉴定淀粉,B正确;
C、亚甲基蓝溶液可以检测好氧细菌的存在、苏丹Ⅲ溶液鉴定脂肪,C错误;
D、碘液鉴定淀粉、斐林试剂鉴定还原糖,D错误.
故选:B.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

狂犬病是由狂犬病毒引起的,人类也会因猎犬咬伤而感染.目前,注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径.要研制狂犬疫苗,必须知道狂犬病毒的大分子组成,请完成下列探究其大分子物质组成的相关实验.
(1)实验原理
①RNA遇吡罗红染液显红色;
 

 

(2)实验步骤
①用三支洁净的试管分别取等量的含有狂犬病毒各种物质组成的溶液,编号为A,B,C;
②向A试管中滴加适量的甲基绿染液;
③向B试管中滴加适量的双缩脉试剂;
④向C试管中滴加适量的吡罗红染液;
⑤振荡三支试管并观察颜色变化.
(3)请设计一个表格用来记录实验现象及所得结论.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

符合顶端优势的说法是(  )
A、所有植物都具有明显的顶端优势
B、顶端优势有利于植物获得更多的阳光
C、顶端优势强的植物得到生存和发展,而顶端优势弱的生物必然被淘汰
D、保留顶端优势有利于提高棉花产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

图所示生理现象的存在说明细胞膜具有的结构特点是(  )
A、分泌作用B、吞噬作用
C、流动性D、选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况,下表是处理后的实验结果.下面各选项是对该实验结果和数据的分析,正确的组合是(  )
实验结果处理方式生长素浓度(ng/g)弯曲角度α
向光侧背光侧
强光184.6498.235.5°
弱光210.5421.617.5°
黑暗418.2418.9
①茎具有向光性,而由上面结果可知,根具有背光生长的特性;
②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用;
③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关,也可能与光照加快了生长素的分解有关;
④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是不同浓度生长素对玉米胚芽鞘的伸长生长的影响,按以如图示方法处理中,去除尖端的玉米胚芽鞘会向右弯曲的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在实验中发现,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解,这些事实说明了组成细胞膜的物质中有(  )
A、糖类和脂质
B、糖类和蛋白质
C、蛋白质和脂质
D、蛋白质和核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原因是蛋白质中含有肽键,而肽键可以与双缩脲试剂反应产生紫色的络合物.那么下列可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是(  )
A、
B、
C、
D、CH3-CH2OH

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科目:高中生物 来源: 题型:

假定某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b.现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,那么,子二代的DNA的相对分子质量平均为(  )
A、
a+b
2
B、
3a+b
4
C、
2a+3b
2
D、
a+3b
4

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