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    下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是

    A. 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的

    B. 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

    C. 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性

    D. 钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用强度和呼吸作用强度，结果如图．据图所作的推测中，正确的是（　　）
    A．该叶片在20℃、10 klx的光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是8.25mg
    B．该叶片在5 klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少
    C．该叶片在10℃、5 klx的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是3mg
    D．通过实验可知，叶片的净光合速率与温度和光照强度均成正比

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．同一区域生活的同种生物是种群，所有生物是群落，下列有关说法正确的是（　　）
    A．预测一个地区的人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口密度
    B．种群的“S”型增长达到K值时，种群中不再有新个体产生
    C．火山岩上发生的演替属于次生演替
    D．演替是一个群落被另一个群落代替的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生物大分子的叙述错误的是（　　）
    A．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M-Z-N个水分子
    B．体内彻底氧化分解1g葡萄糖与体外燃烧1g葡萄糖释放的能量是相同的
    C．质量相同的糖原氧化分解所释放的能量比脂肪少很多
    D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是结晶牛胰岛素的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号，二硫键是由2个“-SH”连接而成的）及部分肽链放大图（图2）．请据图分析回答下列问题．
     
    （1）该蛋白质中含有2条肽链，49个肽键，氨基酸形成结晶牛胰岛素后，相对分子质量比原来总相对分子质量减少了888．
    （2）图2中含有的R基是②④⑥⑧（序号表示），含有的肽键是③⑤⑦（序号表示）．
    （3）图1所示多肽水解后最多可产生20种氨基酸．
    （4）科学研究表明，哺乳动物和人的胰岛素都由相同数目的氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，从进化的角度分析可以得出的结论是哺乳动物和人都有共同的原始祖先．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（　　）
    A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息交流功能
    B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．新的研究显示，ATP除了能为细胞生命活动直接提供能量，也能起到把食物的味道信息传递给大脑的关键作用．据以上信息我们不能推出的结论是（　　）
    A．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体
    B．作为信息分子的ATP不能提供能量
    C．ATP也可作为信息传递分子
    D．ATP与能量供应相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如表的有关分析错误的是（　　）
    溶液溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位
    甲C、H、O①砖红色葡萄糖
    乙C、H、O、N等双缩脲试剂②③
    A．①是斐林试剂，实验过程需水浴加热B．②是紫色，③是核苷酸
    C．甲可能是麦芽糖溶液D．乙液可能是一种酶溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．ATP是细胞内生命活动的直接能源物质．回答下列有关问题：
    （1）ATP的合成一般与放能反应相关联，生物对ATP的需求较大，细胞内ATP的含量较少，能满足生物体对ATP需求的主要原因是ATP与ADP的转化速率较快．
    （2）细胞质基质是活细胞产生ATP的共有场所．
    （3）利用“荧光素-荧光素酶生物发光法”对市场中某腊肉含细菌数进行检测，步骤如下：
    第一步：既腊肉研磨后离心，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；
    第二步：记录发光强度并计算ATP含量；
    第三步：测算出细菌数量．
    ①荧光素接受ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光．
    ②根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成正比．
    ③根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定．

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