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含酵母菌的葡萄糖液,培养一周后,液面上出现油滴.在此过程中,葡萄糖的作用是(  )
①催化代谢反应    ②氧化提供能量     ③转变为脂肪    ④维持细胞渗透压.
A、①②B、②③C、②④D、③④
考点:糖类的种类和作用的综合
专题:
分析:酵母菌属于代谢类型属于兼性厌氧型,有氧气就行有氧呼吸,无氧气就行无氧呼吸.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA.另外抓住关键词“液面上出现油滴”即可解题.
解答: 解:①、催化代谢反应的是酶,化学本质是有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA;故①错误.
②、葡萄糖是重要的能源物质,能氧化分解提供能量;故②正确.     
③、根据题意“液面上出现油滴”,说明葡萄糖能转变为脂肪;故③正确.    
④、一定浓度的葡萄糖溶液能维持细胞渗透压;故④错误.
故选B.
点评:本题考查葡萄糖的功能,考查学生从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

当人体失血过多,动脉血压突然降低,在这种应急状态下人体出现的反应是(  )
A、副交感神经兴奋,心排血量增加
B、交感神经兴奋,血管收缩,外周阻力增大
C、交感神经抑制,心排血量增加,血管收缩
D、副交感神经兴奋,血管舒张,血流加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇(2N=8)的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换,其基因型与表现型如下表所示.3号染色体上存在后胸正常(D)和后胸异常基因(d).基因与染色体的位置关系如右图所示.
基因型 A_B_ A_bb aaB_ aabb
表现型 暗红眼 褐色眼 朱砂眼 白眼
(1)正常情况下,基因型如上图所示的雄果蝇的一个初级精母细胞减数第一次分裂产生的子细胞名称是
 
,两个D基因的分离发生在
 
,产生的精细胞的基因型为
 

(2)就果蝇的眼色性状而言,暗红眼果蝇的基因型包括
 
.若暗红眼雄蝇与白眼雌蝇杂交,子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是
 

(3)让基因型为AabbDd的雌雄果蝇随机交配,子代果蝇中出现后胸异常的比例有
 
,褐色眼后胸正常的比例有
 

(4)用15N标记果蝇体细胞的染色体并进行细胞培养,当某个细胞处于第二次有丝分裂中期时,其内含15N的染色体有
 
条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的.(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制),为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是(  )
A、如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状
B、如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状
C、如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雄株雌株全为野生性状
D、如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雄株雌株各有一半野生性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族一种遗传病的系谱图,下列分析正确的是(  )
A、此系谱中致病基因属于显性,位于X染色体上
B、此系谱中致病基因属于隐性,位于X染色体上或常染色体上
C、若9号个体的基因型是XhY,则7号个体的基因型是XHXh
D、若3号个体为白化病(aa)患者,则10号个体是杂合体概率为?

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线,②是某种真菌细胞内有关代谢过程.下列关于这两个图示的说法正确的是(  )
A、图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶,则分解葡萄糖的酶就不存在了
B、图①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制
C、图②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性,它将会永久失活
D、图②中要想提高氨基酸B产量,可诱变处理该真菌,选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率.实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示.下列分析中,正确的是(  ) 

实验时间/min

液滴移动距离/mm
 10 0
 15 32.5
 20 65
 25 100
 30 130
 35 162.5
A、图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动
B、在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min
C、如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D、增设的对照实验可只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

将二倍体植物的花粉离体培养而成的植物是(  )
A、单倍体B、二倍体
C、三倍体D、四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是
 
,图2中的乙相当于图1中的
 
.(填字母)
(2)F的粪便被分解者分解,表示
 
(填字母)同化的能量被分解者利用.
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是
 

(4)根据图2中四种生物的种群数量变化关系,写出它们构成的食物链
 

(5)若图1是一农业生态系统,某校生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆当作燃料使用,粪便、废水作为肥料直接施入农田,由此造成
 
(答出两点)等不良后果.针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题.此膜可在自然条件下由图1中的
 
(填字母)产生的
 
催化降解.

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