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    孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是
    ①F1体细胞中各基因表达的机会相等
    ②F1形成的配子数目相等且生活力相同
    ③雌、雄配子结合的机会相等
    ④F2不同的基因型的个体的存活率相等
    ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的
    ⑥观察的子代样本数目足够多

    A．①②⑤⑥ B．①③④⑥C．①②③④⑤D．②③④⑤⑥

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．分裂后期促进因子APC的发现是细胞周期研究领域中又一重大进展．已知到分裂中期，位于动粒（纺锤丝附着位点）上的Mad2消失，解除对Cdc20的抑制作用，促使APC活化，参照如图所示的细胞周期，APC起作用是在（　　）
    A．1B．2C．3～4D．4～1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图示生态系统的一般模型，A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物．分析回答：
    （1）生态系统的结构包括（生态系统的）组成成分，食物链和食物网．
    （2）请写出图中的捕食链（用字母表示）A→B1→B2→B3碳在其中主要是以含碳有机物形式进行传递的．
    （3）C的主要生物种类有营腐生生活的细菌和真菌，其在碳循中的作用是将有机物分解为无机物．
    （4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在弃耕后发生的群落演替类型属于次生演替．
    （5）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，回答下列相关问题：
    （1）诺贝尔奖获得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治疗疟疾，这体现了生物多样性的直接价值；青蒿素属于生态系统成分中的生产者；调查寄生在大田青蒿素体表虫卵种群密度的方法是样方法．
    （2）科学家通过研究某生态系统中生物间的捕食关系，构建了一个捕食者--猎物模型，如下图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．仅从模型分析，最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是N2、P2；其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的（负）反馈调节．
    （3）地上枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机物质的总称，从生态系统的功能分析，覆盖在地表上的枯落物一方面为土壤动物和微生物提供物质和能量；另一方面调控土壤微气候，从而改变土壤群落的结构，进而影响群落的物种丰富度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞凋亡的叙述错误是（　　）
    A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质决定的
    B．细胞的功能不同，凋亡的速率也不同
    C．细胞凋亡对生物体维持内部环境的稳定起关键作用
    D．在人体神经系统的发育过程中，神经细胞发生凋亡的数量很少．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图一为某二倍体生物（AaBb）细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化；图二表示其中某一时期的细胞图像，正确的选项是
     

    A．图一若为减数分裂，则A与a的分离和A与B的组合发生在cd段某个时期

    B．图一若为有丝分裂，则ef段的细胞不具有同源染色体

    C．图二细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

    D．图二细胞对应于图一中的cd段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是

    A．③过程代表绿色植物的光合作用

    B．图中A、B分别代表消费者和生产者

    C．温室效应主要是由⑦过程造成的

    D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是

    A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型

    B．达到k值时种群增长率为零

    C．种群增长受自身密度的影响

    D．种群的增长速度逐步降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．玉米子粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的黄色子粒植株A，其细胞中9号染色体如图一．请结合相关知识分析回答：
    （1）植株A的变异类型属于染色体结构变异中的缺失．
    （2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，
    ①若F1表现型及比例为黄色：白色=1：1，则说明T基因位于异常染色体上；
    ②若F1表现型全部为黄色，则说明T基因位于正常染色体上．
    （3）以植株A为父本，正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色子粒植株B，其染色体及基因组成如图二．该植株出现的原因可能是父本的一个原始生殖细胞在减数分裂过程中9号同源染色体未分离．
    （4）植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么植株B能产生4种基因型的雌配子，植株B自交后形成受精卵的基因型有8种．

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