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    【题目】下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述，正确的是

    A.孟德尔利用假说演绎法证明了基因在染色体上

    B.摩尔根利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说

    C.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构

    D.艾弗里用同位素标记法证明了DNA是遗传物质

    【答案】C

    【解析】A、摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上，A错误；

    B、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，B错误；

    C、沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构，C正确；

    D、艾弗里肺炎双球菌转化实验中并没有采用同位素标记法，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有3IP磷酸的培养基中，连续培养数代后得到Go代细胞。然后将Go代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞。再从Go、G1、G2代细胞中提取出DNA经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①②③别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：

    （1）G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0 ，G1 ，G2 。

    （2）图中条带③用32P-32P表示，则①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带① ，条带② 。

    （3）上述实验结果证明DNA的复制方式是 。

    （4）DNA能够准确复制原因： 为复制提供精确的模板； 原则保证复制准确进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中，都属于原核生物的一组是 (　　)

    A. 大肠杆菌、蓝藻、噬菌体 B. 酵母菌、蓝藻、大肠杆菌

    C. 酵母菌、噬菌体、发菜 D. 乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】免疫是机体识别和清除抗原异物、以维持机体生理平衡和稳定的功能，具体表现为免疫防御、免疫稳定和免疫监视。正常情况下，对非己抗原产生排斥效应，发挥免疫保护作用，在某种条件下也可造成机体组织损伤。下图为体液免疫的过程，请据图回答下列问题：

    （1）在a、b、c三种细胞中具有特异性识别功能的细胞有________________。

    （2）物质d是__________________，它的化学本质是________________。

    （3）N过程、H过程分别代表：N________；H___________。

    （4）和浆细胞相比，c细胞不仅能增殖分化而且还能__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（ ）

    A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础

    B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

    C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

    D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某人的体验化验单和人体的血糖调节示意图。请分析回答：

    （1）从图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有_____________。

    （2）据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡是由___________共同调节的结果。

    （3）图中的激素a是________，它与激素b的关系是________（填“拮抗作用”/“协同作用”）。

    （4）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康．此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：_________。胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】等位基因位于（ ）

    A.两对同源染色体上B.DNA分子的两条链上

    C.复制后的母子链上D.同源染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA溶解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度吗，不同种类DNA的Tm值不同。如图表示DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。下列有关叙述，不正确的是

    A．—般地说，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关

    B．Tm值相同的DNA分子中G+C的数量有可能不同

    C．生物体内解旋酶也能使DNA双螺旋结构的氢键断裂而解开螺旋

    D．DNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因的自由组合定律揭示的是（　　）

    A. 非等位基因之间的关系

    B. 非同源染色体上非等位基因之间的关系

    C. 同源染色体上不同位置基因之间的关系

    D. 性染色体上的基因与性别之间的关系

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