科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察根尖的有丝分裂 |
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
C、观察叶绿体的形态和分布 |
D、观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精时雌雄配子结合的机会是不均等的 |
B、若仅考虑一对遗传因子,在一个生物群体中,有4中不同的交配类型 |
C、F2的表现型比为3:1的结果最能说明基因分离定律的实质 |
D、测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前者基本不变,后者逐渐减少直至停止 |
B、两者均保持基本不变 |
C、后者不变,前者逐渐减少直至停止 |
D、两者均逐渐减少直至停止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过氧化氢酶浓度增加时,e点上移,d点左移 |
B、pH=c时,e点为0 |
C、温度降低时,e点不移动,d点右移 |
D、H2O2量增加时,e点不移动,d点左移 |
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