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【题目】甲鱼的生理习性较特殊,使得甲鱼养殖水体因为大量饵料投放而污染严重。为了改善甲鱼池 水质,有人设计了如图所示的甲鱼养殖废水净化生态系统。有关叙述不正确的是(  )

A.蔬菜、浮游植物是该生态系统的主要成分

B.养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质和能量

C.建立该生态系统主要依据的原理是物质循环再生

D.该系统中的物质循环离不开水体中微生物的分解作用

【答案】B

【解析】

1、生态工程依据的基本原理:

1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;

2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;

3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;

4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;

5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;

系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+12”

2、生态系统中能量流动的特点是:单向流动、逐级递减。

A、蔬菜、浮游植物属于生产者,是该生态系统的主要成分,A正确;

B、养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质,但不能提供能量,B错误;

C、建立该生态系统主要依据的原理是物质循环再生,C正确;

D、该生态系统中的物质流动离不开水体中微生物的分解作用,D正确。

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某两性花植株,异花传粉。该植株花色受基因 Aa 控制,其中 A 基因控制红花,a 基因控制白花,花色基因无致死效应。该植株茎的高矮受另一对基因 Bb 控制, 这两对基因位于两对同源染色体上。某研究小组进行该植株的如下人工杂交实验:

20℃条件下将一株红花高茎和一株白花高茎进行杂交,在 20℃下培养,F1 表现为红花高茎:红花矮茎:白花高茎:白花矮茎=2121;在 35℃下培养,F1 表现为白花高茎: 白花矮茎=21。请回答:

1)对该植株进行人工杂交实验,是否需要对其进行去雄处理___________________________(填)。一次杂交实验需要套纸袋___________________________次。

2)由题干推断该杂交实验的亲本基因型为_。由该植株的花色性状遗传可知,该植株的花色表现是___________________________作用的结果。推测不同环境温度下 F1 个体花色不同的原因可能是___________________________

3)该植株出现 F1 中高矮茎的表现型比例的原因是___________________________。取在 35℃ 下培养的 F1 中某白花高茎植株进行自交,并放在 20℃条件下培养,其后代出现两种花色,写出遗传图解 _________________________ (不要求写出配子)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3-NP),3-NP能抑制胆碱酯酶的合成,如图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是(

A.②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP

B.3-NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛

C.③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位

D.胆碱酯酶的作用是降低突触后膜的兴奋性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图14为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述,不正确的是(  )

A.如某物质跨膜运输的速度可用图13表示,则该物质不应为葡萄糖

B.如某物质跨膜运输的速度可用图23表示,则该物质可能是葡萄糖

C.限制图中AC两点的运输速度的主要因素不同,BD两点的限制因素有共同点

D.将图24的曲线补充完整,曲线的起点应从坐标系的原点开始

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研小组对某地甲、乙两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析正确的是(  )

A.甲种群在t2时种群数量最少

B.0t3时间段乙为增长型种群

C.甲种群在0t1段的种群数量呈“J”型增长

D.由于生存条件较理想,乙种群在t3后数量相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体内某些生命活动调节过程的示意图,请回答相关问题:

1)图中的信息分子ABC在释放之后,会进入血浆的有______。与调节方式甲相比较,方式乙的作用特点是______(请答出两项即可)。

2)图乙所示的内分泌腺是______,当人体内环境的______升高时,会促进其释放信号分子B

3)图丙所示的过程属于特异性免疫中的______免疫,B淋巴细胞增殖、分化通常需要______的共同作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。下列相关说法正确的是

A. 若P肽段功能缺失,则可继续合成新生肽但无法将蛋白分泌到细胞外

B. 合成①的场所主要在细胞核,但⑥的合成与核仁无关

C. 多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

D. 若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链结构一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌过程和调节机制,据图分析正确的是( )

A. “刺激”一般由低血糖引起 B. “激素Ⅰ”的靶器官是下丘脑

C. “激素Ⅱ”是促甲状腺激素释放激素 D. 所示的激素调节机制是反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某二倍体动物(基因型为AaBb)细胞分裂的某一时期模式图。下列相关叙述正确的是( )

A. 该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体,4个染色体组

B. 图中a基因一定来自基因突变

C. 该细胞中含有2个染色体组,若lX染色体,则2Y染色体

D. 该细胞的子细胞是成熟的生殖细胞

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