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2.如图为HIV造成艾滋病的病程,显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况.此外在临床上,初期与潜伏期时并无病症出现.试问在潜伏期时应如何采样与检测,以判断病人是否已被感染(  )
A.采取口腔黏液直接测定HIV的存在
B.采取口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在
C.采取血液直接测定HIV的存在
D.采取血液直接测定抗HIV抗体的存在

分析 据图分析,HIV最初侵入人体时,血液中HIV浓度先增加后减少,而机体对HIV的免疫反应增强;但随着HIV浓度增加,T细胞不断减少,血液中的HIV浓度增加,对HIV的免疫反应减弱.

解答 解:A、感染初期与潜伏期,HIV浓度较低,不易检测,A错误;
B、口腔粘液中含抗体较少,故一般采集血液,B错误;
C、感染初期与潜伏期,HIV浓度较低,不易检测,C错误;
D、通过分析可知,感染初期与潜伏期,机体对HIV病毒的免疫反应较强,故可通过采集血液测定抗HIV抗体的存在,D正确.
故选:D.

点评 本题考查HIV的检测方法,意在考查学生识图和判断能力,解题的关键是理解抗体主要分布在血清中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

基因的加性效应是指影响数量性状多个微效基因的基因型值的累加,具有相等加性效应的两对基因(AABB)影响玉米的高度,研究发现AAbb植株的平均高度为1.8m,aabb植株平均高度为0.6m。现在将基因型Aabb的个体杂交,那子代玉米平均高度是( )

A、1.5m B、1.2m C、1.05m D、0.9m

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述中,错误的是(  )
A.两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
B.脱氧核糖和磷酸是交替连接,排列在外侧的
C.腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧
D.碱基和碱基之间靠氢键相连

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关物质跨膜运输知识的表述,错误的是(  )
A.细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜
B.水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差
C.小分子物质都能透过细胞膜,大分子物质则不能
D.细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是(  )
A.神经-激素-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
B.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关
C.内环境的体温调节、水盐调节均受下丘脑控制
D.冬季暖气温度过高会影响人体内酶的活性,导致人体稳态失调

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.角膜本身不含血管,处于“免疫赦免”地位,使角膜移植成功率高于其他同种异体器官移植,下说说法正确的是(  )
A.“免疫赦免”说明人体免疫功能存在缺陷
B.用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免”
C.被移植角膜与受体之间不存在免疫反应
D.眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所代表的生物学含义错误的是(  )
A.若1表示DNA分子的基本单位,2-4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基
B.若1表示真核细胞的生物膜系统,2-4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
C.若1表示可遗传的变异,2-4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
D.若1表示人体稳态调节机制,2-4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,不正确的是(  )
A.差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
B.模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
C.对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式
D.同位素标记法:研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物.研究认为在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚.由于花期不同,不能相互授粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种.下列有关叙述正确的是(  )
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B.最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大
C.花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离
D.若将这两种植物种植在相同环境中,它们能杂交产生可育后代

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