A、能独立合成蛋白质 |
B、加快了氨基酸的脱水缩合 |
C、与植物细胞壁形成有关 |
D、参与了肽链的剪切加工 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 |
B、气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量 |
C、当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长 |
D、渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增长率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A、第五年时种群的年龄组成很可能为稳定型 |
B、这7年种群数量呈“J”型曲线模式增长 |
C、无法判断影响鸟种群密度的主要因素是什么 |
D、第3~5年间种内斗争最为激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血小板凋亡是PDGF决定的 |
B、伤口处的PDGF可以被降解 |
C、血小板分泌的PDGF抑制细胞分裂 |
D、血小板含有的原癌基因与其他体细胞不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧呼吸第一阶段产生的[H]在第二阶段用于生成酒精或乳酸 |
B、有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水 |
C、与豆科植物共生的根瘤菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 |
D、光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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