下列表述正确的是
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸
C.RNA是分布在细胞质中的遗传物质
D.不同生物的DNA,其核苷酸的序列是相同的
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素能通过摄取、利用、储存葡萄糖来升高血糖浓度 | |
B. | 在血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果会反过来促进胰岛素的分泌 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素是互为拮抗关系的两种激素 | |
D. | 糖尿病患者可通过口服胰岛素来降低血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M和N是一组对照实验,其中起对照作用的是N | |
B. | 图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此生态瓶实质上就是一个群落 | |
C. | 如果N内的温度比M内的低,则可证明“温室效应”会导致气温上升 | |
D. | 为了减缓温室效应,人类应倡导低碳生活 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图,下列分析错误的是
A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化学本质为蛋白质
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜系统的叙述,不正确的是
A.细胞膜使细胞有相对稳定的内环境
B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的
C.细胞膜把细胞分隔成许多小区室
D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关水的说法错误的是
A.新陈代谢旺盛时,结合水与自由水的比值升高
B.老年人细胞中含水量比婴儿要少
C.结合水可构成生物体的组织成分
D.自由水是细胞内良好溶剂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某地由于引入一种植物,对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题:
(1)某样方内该植物的分布如右图所示,则此样方内该植物的
数量应记为__________株。
(2)用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查,
结果如下表(单位:株/m2)。请在相应的坐标图中绘出该
引入植物的种群密度变化曲线(在曲线上用字母标注引入植物)。
(3)引入植物造成的后果称为生物入侵,主要的两个原因是 、 。
(4)某研究小组为了进一步研究该入侵植物,把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合
种植,并绘制出两个种群的增长速率曲线(如图)。下列相关叙述中不正确的是
A.乙为该入侵植物,甲的数量从t3开始减少
B.t1~t3时间内,甲种群的增长曲线呈“S”型
C.t2、t4时,甲、乙的数量分别达到最大
D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域,分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数,结果如下表。
结果反映的规律之一是:平均单株结豆荚数随种植密度增加而____________;
结果反映的另一规律是:平均单荚中种子数量 。
比较不同区域收获种子的总量,说明要获得农作物高产应做到合理密植。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生态系统成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量 | |
B. | 从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖 | |
C. | 从生态系统稳定性分析,雾霾的出现反映生态系统的自我调节能力丧失 | |
D. | 从生态环境的保护分析,雾霾是人类的生产和生活所造成的 |
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