A. | 乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量 | |
B. | 乙图P中的b和d分别表示未被利用的能量和流向分解者的能量 | |
C. | 每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、e | |
D. | 若这是一个稳定的生态系统,则C2≤20%C1 |
分析 据图分析:乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量,Q1中的c1表示被次级消费者同化的能量;某一个营养级能量的去向包括:自身呼吸消耗、流向一个营养级、被分解者分解利用和未被利用,则乙图P中的b和d分别表示未被P利用的能量和流向分解者的能量.每年流经这个生态系统的能量是植物光合作用固定的光能,包括b、c、d、e;若这是一个稳定的生态系统,根据能量传递效率(10%-20%).
解答 解:A、乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量,即流入Q1的能量,A正确;
B、某一个营养级能量的去向包括:自身呼吸消耗、流向一个营养级、被分解者分解利用和未被利用,则乙图P中的b和d分别表示未被P利用的能量和流向分解者的能量,B正确;
C、据图乙分析,每年流经这个生态系统的能量是植物光合作用固定的光能,包括b、c、d、e,C错误;
D、据图甲的能量金字塔可以看出,能量从Q1流向Q2会减少,根据能量传递效率(10%-20%),Q1流向Q2为20%C1,C2只是Q2固定部分能量,故C2≤20%C1,D正确.
故选:C.
点评 本题结合能量金字塔图,考查生态系统的能量流动,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆第十一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是( )
A.染色体数目与着丝点数目 B.染色体数目与染色单体数目
C.DNA 分子数目与染色单体数目 D.染色体数目与DNA分子数目
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进迎春花插条生根的最适浓度为a | |
B. | 促进迎春花插条生根的最适浓度为c | |
C. | 促进迎春花插条生根的最适浓度为$\frac{a+b+c}{3}$ | |
D. | 处理迎春花插条时间要相等,插条上侧芽数目要相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有催化作用 | B. | 能为生命活动提供能量 | ||
C. | 参与组成细胞结构 | D. | 具有微量和高效的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 | |
B. | 许多野生生物的使用价值目前还不清楚,所以生物的多样性具有间接的使用价值 | |
C. | 人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 | |
D. | 生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺细胞分泌唾液 | B. | 利用葡萄糖合成纤维素 | ||
C. | 以氨基酸为原料合成肽链 | D. | 以核苷酸为原料合成核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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