A、胚胎分割过程与胚胎移植无关 |
B、通常采用卵裂球或囊胚作分割的胚胎材料 |
C、胚胎分割次数越多产生的新个体也越多 |
D、胚胎分割无需借助显微镜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌 | B、霉菌 |
C、放线菌 | D、固氮细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、③④⑤⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体、高尔基体 |
B、线粒体、高尔基体 |
C、叶绿体、线粒体 |
D、线粒体、内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、t1~t2 |
B、t2~t3 |
C、t3~t4 |
D、t4以上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分,最终产生同卵多仔后代的技术 |
B、“试管婴儿”是体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植的产物,使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子 |
C、囊胚时期的细胞还没有发生细胞分化,内细胞团细胞具有发育全能性 |
D、胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到受体的子宫中继续发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所含的食物链为捕食食物链 |
B、这些生物的种群数量在各自的K值上下波动 |
C、旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的 |
D、旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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