在C02浓度一定、温度适宜的情况下,测定某植物叶片在不同光照条件下的CO2吸收速率。下列相关叙述正确的是
A.细胞内ATP的生成速率不受光照强度影响
B.细胞内ADP的生成只发生在叶绿体基质中
C.光照强度小于2 klx时叶肉细胞只进行细胞呼吸
D.限制CO2吸收速率的主要因素可能会发生变化
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物膜的功能与膜上的蛋白质密切相关,下列关于膜蛋白的叙述中,正确的是
A.线粒体外膜上有许多与有氧呼吸第三阶段有关的酶
B.膜蛋白在膜两侧的分布往往是静止的、不对称的
C.功能越复杂的生物膜,膜蛋白的种类和数量越多
D.叶绿体中类囊体的膜蛋白可吸收光能和转化光能
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
20世纪50年代初,查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析,发现(A+T)/(C+G)的比值如下表。结合所学知识,你认为能得出的结论是
A.猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些
B.小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同
C.小麦DNA中(A+T)的数量是鼠DNA中(C+G)数量的1.21倍
D.同一生物不同组织的DNA碱基组成相同
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因和染色体的叙述不正确的是
①染色体只存在于真核细胞的细胞核中,是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交试验,运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
③只有生殖细胞中才有性染色体,其上的基因都可以控制性别
④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
A.①②③⑤ B.②③④ C.③④ D. ①②⑤
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是
A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上
B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子
C.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,提出了遗传物质自我复制的假说
D.许多科学家相继研究,将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高二上期末考试理综生物(解析版) 题型:综合题
(16分)某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题,他做了如下实验。完善下列实验相关问题。
实验材料:洁净玻璃缸、蒸馏水、河水、自来水、发育状况相同的15只蝌蚪、普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料
实验步骤:(1)取三只相同的洁净玻璃缸编号为A、B、C,分别装上 。
(2)取 ,分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中,三只玻璃缸放在 下培养。
(3)每天同时向A、B、C三只缸中分别投入等量的普通饲料、 、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。
(4)培养一段时间后比较 。
(5)预测实验现象及结论
A.若B缸内蝌蚪发育最快,而A、C内蝌蚪发育状况相同。说明 。
B.若 。说明高温使甲状腺激素制剂活性降低。
C.若B、C缸发育状况相同,而A缸较慢。说明 。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高二上期末考试理综生物(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述错误的是
A.在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素改变了细胞的染色体数目
B.光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成
C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产
D.植物激素的合成也受基因组控制
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于图Ⅰ-Ⅳ的相关描述,正确的是( )
A.图Ⅰ中的E和G是组成细胞核中染色体的主要成分
B.图Ⅱ中c、d点的浓度分别促进、抑制芽的生长发育
C.图Ⅲ的细胞结构必须在高倍光学显微镜下才能观察到
D.图Ⅳ表示离体培养的动物细胞中酶活性与温度的关系
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三第六次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,下列说法错误的是( )。
A.导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少酶①,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸。
B.如果一对患白化病的夫妻生了多个小孩都不患苯丙酮尿症,最可能的原因是这对夫妻为酶①、酶⑤、酶⑥中最少一个缺陷,而酶⑦正常
C.若在其他条件均正常的情况下,直接缺少酶②会使人患尿黑酸症。
D.从以上实例可以看出,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
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