A. | 构建基因表达载体,应用同一种限制酶切割目的基因和质粒 | |
B. | 基因表达载体主要由启动子、终止密码子、标记基因和目的基因组成 | |
C. | 启动子和终止子都是一段有特殊结构的DNA片段 | |
D. | 基因表达载体的构建是有所差别的 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、构建基因表达载体,应用同一种限制酶切割目的基因和质粒,以产生相同的黏性末端,A正确;
B、基因表达载体主要由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成,终止密码子在mRNA上,B错误;
C、启动子和终止子都是一段有特殊结构的DNA片段,C正确;
D、不同基因表达载体的构建是有所差别的,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的问题,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 | |
B. | 马和驴可以交配并繁殖后代,因此马和驴之间不存在生殖隔离 | |
C. | 种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生变化 | |
D. | 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞中的基因都在染色体上,基因都能表达 | |
B. | 细胞中每条染色体都只有一个DNA分子 | |
C. | 二倍体生物体细胞核中,基因和染色体都是成对存在的 | |
D. | 位于非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸过程中有机物的化学能逐步释放 | |
B. | 叶肉细胞能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质 | |
C. | 人体肌肉细胞能产生二氧化碳的场所是线粒体和细胞质基质 | |
D. | 细胞呼吸产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的双层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1mol/L的NaCl溶液和1mol/L的葡萄糖溶液相比,前者的渗透压大 | |
B. | 渗透压的大小与溶质微粒的大小有关,微粒越大,渗透压越大 | |
C. | 人体依靠神经和激素调节来维持内环境渗透压的稳定 | |
D. | 人体细胞外液渗透压的大小主要与其无机盐和蛋白质的含量有关 |
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