A. | DNA、染色体、遗传物质 | B. | 生态系统、群落、种群 | ||
C. | 酶、蛋白质、激素 | D. | 减数分裂、有丝分裂、无丝分裂 |
分析 1、绝大多数酶的本质是蛋白质,有及少数酶的本质是RNA;有的激素的本质是蛋白质,有的激素不是蛋白质,如性激素;蛋白质具有多样性,如结构蛋白、部分激素、大多数酶、抗体、载体等;
2、真核细胞的细胞分裂方式包括减数分裂、有丝分裂和无丝分裂.
解答 解:A、若①是DNA,③是遗传物质,DNA是主要的遗传物质,③应包含①,A错误;
B、生态系统应包含群落和种群,B错误;
C、酶与激素是两类物质属于并列关系,激素与酶都有一部分是蛋白质,蛋白质包括一部分的酶和计算外,还有其他类的蛋白质,C正确;
D、有丝分裂与无丝分裂是并列关系,减数分裂是特殊的有丝分裂方式,D错误.
故选:C.
点评 对于相关概念的内涵和外延的理解并建构概念模型图的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
多种生物DNA做了碱基定量分析,发现(A+T)/(C+G)的比值如下表。你认为能得出的结论是( )
DNA来源 | 大肠杆菌 | 小麦 | 鼠 | 猪肝 | 猪胸腺 | 猪脾 |
(A+T)/(C+G) | 1.01 | 1.21 | 1.21 | 1.43 | 1.43 | 1.43 |
A.猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些
B.小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同
C.小麦DNA中(A+T)的数量是鼠DNA中(G+C)数量的1.21倍
D.同一生物不同组织的DNA碱基组成相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | oa段,核膜、核仁解体消失 | B. | ab段,染色单体始终存在 | ||
C. | be段,染色体数与核DNA数相等 | D. | cd段,染色体数:核DNA数=1:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强 | |
B. | 当受到寒冷刺激时,③与④激素分泌量增多,促进产热 | |
C. | 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 | |
D. | 人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 免疫 | 特异性免疫 | 细胞免疫 | T细胞 |
B | 染色体 | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 |
C | 生态系统 | 群落 | 种群 | 个体 |
D | 内环境 | 血浆 | 组织液 | 淋巴 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 | |
B. | 在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性 | |
C. | 该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物 | |
D. | 这种洗衣粉浸泡一段时间会增加酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2 mL 3%淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
2 mL 3%蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
1 mL 2%的新鲜淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
反应温度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
2 mL斐林试剂 | + | + | + | + | + | + |
砖红色深浅 | ++ | +++ | + | - | - | - |
A. | 蔗糖被水解成非还原糖 | |
B. | 淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖 | |
C. | 淀粉酶活性在40℃比60℃高 | |
D. | 淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与鸟嘌呤互补的碱基比例是1-X | |
B. | 该DNA分子的嘌呤和嘧啶的比例是$\frac{Y}{X}$ | |
C. | 该DNA分子的碱基之间的氢键数是Y(1+$\frac{2}{X}$) | |
D. | 与鸟嘌呤不互补的碱基数目是$\frac{Y(1-2X)}{X}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有细胞核,但不一定有染色体 | |
B. | 都有细胞质,但不一定有细胞器 | |
C. | 都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中 | |
D. | 都有遗传物质,但遗传物质不一定是DNA |
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