种群数量的变化曲线如下图。下列叙述正确的是
A. 曲线乙变为曲线丙的原因最可能是该种群迁入了大量同种个体
B. 曲线乙可用于表示封闭环境中草履虫种群数量的长期动态变化规律
C. 甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长
D. ab段种群数量相对稳定达到K值,种群出生率约等于死亡率
科目:高中生物 来源:安徽省安庆市2017届高三上学期期末教学质量调研检测生物试卷 题型:综合题
图中Ras蛋白是分布在细胞膜上的一种蛋白质。已知Ras蛋白与信号转导有关,Ras蛋白结合GDP时为失活态,结合GTP时为活化态。当细胞外存在信号分子时,Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP,从而由失活态向活化态转变,最终实现将胞外信号向胞内传递。
(1)当胞外信号分子作用于细胞膜表面,而导致细胞内产生新的信号传递,体现了细胞膜的________________________功能;被胞外信号分子作用的细胞称为________。Ras蛋白合成后,还需经过__________和_____________的加工。
(2)GTP与ATP结构相似,结构简式G-P~P~P中G的名称为_______;GTP不仅参与信号的传递,也可以作为细胞内合成RNA分子的原料来源之一,则GTP需丢失_____个Pi后方可参与RNA的合成。蛋白质生物合成时需要GTP水解为GDP直接提供能量,但ATP被称为“能量通货”,最合理的解释是___________________________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年全国新课程高考仿真信息卷(六)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有 作用。
(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅱ代表 (填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是 ,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是 。
(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为 。
(4)已知体细胞中f基因数多于F基因时,F基因不能表达。下图是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)。
①图中甲所示的变异类型是 ,基因型为aaEeFff的突变体花色为 。
②现有纯合的紫花和蓝花植株,欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型,请完善实验步骤及结果预测。
实验步骤:让该突变体与纯合蓝花植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。
结果预测:
Ⅰ.若子代中蓝:紫=3:1,则其为突变体 ;
Ⅱ.若子代中 ,则其为突变体 。
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省武汉市毕业生二月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的相关表述,不正确的是
A. 采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发
B. 去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成,以解除顶端优势
C. 乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯,属于反馈调节
D. 喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示仙人掌科植物特殊的光合作用碳反应方式:夜间气孔打开,固定CO2产生苹果酸贮存于液泡;白天气孔关闭,苹果酸脱羧释放CO2,用于卡尔文循环,①、②、③代表不同的物质。图乙表示三种植物叶片光合速率的日变化。
请回答:
(1)图甲中,苹果酸分解产生的CO2与①_________(填物质)结合生成②,进而形成③________(填物质)。
(2)图甲中的植物夜晚能吸收CO2,却不能合成C6H12O6的原因是:夜晚没有光照,光反应不能正常进行,无法为碳反应提供所需的_________________。
(3)图甲所示的植物最可能是图乙中的___________(填“A”、“B”或“C”)种植物。推测这种植物最可能的生活环境是_________________。
(4)在上午10:00时,突然降低环境中CO2浓度后的较短时间内,植物A和植物B细胞中三碳酸(3-磷酸甘油酸)含量变化的差异是_______________。
(5)图乙中植物C叶片在晴天中午光照强烈时,光合速率却没有出现低谷,从该植物固定CO2的酶的特点分析可能的原因是__________________。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将两株植物杂交,子代植株的性状为:37株红果叶片上有短毛,19株红果叶片无毛,18株红果叶片上有长毛,13株黄果叶片上有短毛,7株黄果叶片上有长毛,6株黄果叶片无毛。下列叙述错误的是
A. 果实红色对黄色为显性性状 B. 若只考虑叶毛性状,则无毛个体是纯合体
C. 两亲本植株都是杂合体 D. 两亲本的表现型是红果长毛
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞周期示意图如下,A、B、C、D代表不同时期。下列叙述错误的是
A. A时期可分为前期、中期、后期和末期
B. B时期合成DNA复制时所需的蛋白质
C. C时期进行DNA的复制
D. D时期有大量核糖体的增生
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科目:高中生物 来源:2017届四川省乐山市高三第二次调查研究考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
目前某些科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛细胞来治疗糖尿病,而胚胎干细胞是否具有胰岛B 细胞的生理功能,需要设计实验进行检验。
(1)胰岛素释放实验:控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量,图甲表示所得实验结果。据此分析干细胞诱导成功,得到此结论的依据是_______。人体内胰岛素降低血糖主要是通过_________来实现的。
(2)体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内,测小鼠血糖,结果如图乙所示。据此分析干细胞诱导成功,得到此结论的依据是_________。
(3)正常情况下,人体内不会因胰岛素分泌过量而使血糖过低,这是因为生命系统中普遍存在________调节机制的缘故。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列是以韭菜为材料进行叶绿体中色素提取与分离的有关实验操作,分析回答:
(1)步骤甲在研钵中加入剪碎的韭菜叶 5g,还应加入少许______________、碳酸钙和 10mL 无水乙醇。
(2)A、B 两同学用相同的色素提取液,经步骤乙、丙分离色素,其中:
①A 同学的滤纸条上有四条清晰的色素带,从上而下第一条色素带的名称是______________,这是因为______________。
②B 同学的滤纸条上色素带不明显且颜色很浅,经检查,是由于步骤丙操作错误导致的。则错误的操作可能是______________。
(3)将韭菜宿根在黑暗环境中培养成韭黄,提取、分离韭黄中的色素,滤纸条上出现的色素带的颜色应有______________。将韭黄置于阳光下培养一段时间后叶片呈绿 色,这一事实说明______________。
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