分析 根据题意和图示分析可知:F1红果自交后代出现黄果,及发生性状分离,说明红果相对于黄果为显性性状,且F1红果的基因型为Dd,则P中红果的基因型为Dd.P中、F1中和F2中黄果的基因型均为dd,F2中红果的基因型为DD或Dd.
解答 解:(1)根据分析可知,红果为显性性状.
(2)根据分析可知,F1红果的基因型是Dd,其自交所得F2的基因型及比例为:DD:Dd:dd=1:2:1,因此红果的基因型及比例是DD:Dd=1:2.
(3)P的两个个体的基因型为Dd和dd,它们的杂交相当于测交.
(4)F1黄果植株的基因型为dd,其自交后代不发生性状分离,基因型仍为dd,表现为黄果.
(5)为了验证F2中某一红果西瓜的基因型,应使用自交方法,若后代全部为红果,则说明其基因型是DD;若后代红果:黄果=3:1,则说明其基因型是Dd.
故答案为:
(1)红果
(2)Dd DD:Dd=1:2
(3)测交
(4)黄果 dd
(5)自交 全部为红果 DD 红果:黄果=3:1 Dd
点评 本题结合遗传图解,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及各个个体的基因型,再结合所学的知识答题即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青椒 | B. | 黄瓜 | C. | 西红柿 | D. | 向日葵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待检物质 | 试剂 | 颜色反应 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ |
脂肪 | ② | 红色 |
① | 斐林试剂 | 砖红色 |
A. | ①葡萄糖 ②苏丹Ⅲ染液 ③紫色 | B. | ①蔗糖 ②苏丹Ⅳ染液 ③紫红色 | ||
C. | ①还原糖 ②苏丹Ⅳ染液 ③蓝紫色 | D. | ①还原糖 ②苏丹Ⅳ染液 ③紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分子式中只要有氨基和羧基,就可以将其判断为构成生物体的氨基酸 | |
B. | 评价蛋白质食品营养价值的主要依据是其中必需氨基酸的种类和含量 | |
C. | 各种氨基酸理化性质不同的原因在于R基的不同 | |
D. | 氨基酸序列相同的蛋白质,其功能不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在低等植物细胞中,中心体与其细胞有丝分裂有关 | |
B. | 葡萄糖在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水,释放能量 | |
C. | 视野中观察到细胞质中叶绿体的流动方向是顺时针,则实际流动方向为顺时针 | |
D. | 一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿过6层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制人口数量,提高人口素质,是我国实施战略的重要条件 | |
B. | 控制人口增长,提高人口质量,要把计划生育工作放到重要位置 | |
C. | 目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略 | |
D. | 专家预测,到21世纪中叶,我国将出现人口高峰,将达到15亿人左右 |
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