分析 1、单克隆抗体:由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.具有特异性强、灵敏度高,并可能大量制备的特点.
2、单克隆抗体的制备过程:首先用特定抗原注射小鼠体内,使其发生免疫,小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞.利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,单克隆抗体制备过程中的两次筛选:第一次筛选:利用特定选择培养基筛选,获得杂交瘤细胞,即AB型细胞(A为B淋巴细胞,B为骨髓瘤细胞),不需要A、B、AA、BB型细胞.第二次筛选:利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选,获得产生特定抗体的杂交瘤细胞.最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并能分泌特异性抗体,最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体.
3、单克隆抗体的作用:①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”.生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.)
解答 解:(1)病毒是胞内寄生生物,故培养病毒需要培养活细胞.
(2)制备单克隆抗体过程中,要用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,还要用动物细胞培养技术将杂交瘤细胞进行克隆化培养.
(3)①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是已经免疫的B淋巴细胞,该细胞能够产生抗体,已经免疫的B淋巴细胞需要相应的抗原刺激才能产生,故从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是抗原(或狂犬病病毒).
②图中B过程是细胞融合,诱导动物细胞融合可用灭活的病毒、聚乙二醇或电激等方法.
(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质.
故答案为:
(1)活细胞
(2)动物细胞融合技术
(3)①B淋巴 抗体 抗原(或狂犬病病毒) ②病毒(或仙台病毒)
(4)无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质
点评 本题结合图解,考查单克隆抗体的制备,要求考生识记单克隆抗体制备的原理、过程;识记动物细胞培养的条件,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物膜系统从结构和功能上都是一个统一的整体.根据图中所给信息,回答下列各题
(1)研究图1细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是 .从图中,可以看出溶酶体起源于 ,溶酶体内含有多种水解酶,但溶酶体的膜不会被分解,请尝试提出一种假说:
(2)图2显示了细胞膜的 模型;在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过 方式转运至细胞外,图中所示的两类载体蛋白中,氯离子跨膜运输的正常进行是由 决定的.
(3)除了上图所示的功能外,细胞膜还具有的两项功能是 、 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用健那绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 | |
B. | 实验过程中要将制好的口腔上皮细胞涂片放入8%的盐酸中,其目的是使DNA水解 | |
C. | 实验操作的基本步骤是:制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察 | |
D. | 用低倍镜观察时要选择染色较深的区域移到视野中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性染色体组成 | XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY | YYX |
性别 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 (死亡) | 雌性 | 雄性 | 雄性 | 超雄性 (死亡) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔C和D的基因型相同 | |
B. | 兔C与兔R交配得到子代,若子代在30℃环境下成长,其毛色最可能是全为黑色 | |
C. | 兔C与兔R交配得到子代,若子代在-15℃环境下成长,最可能的表现型及其比例黑色:白色=1:1 | |
D. | 由图可知表现型是基因和环境因素共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获取编码离子通道蛋白的基因的方法有从基因文库中提取、也可以人工合成 | |
B. | 为了保持基因的完整性,应该将目的基因直接导入果蝇细胞 | |
C. | 将该基因导入果蝇细胞最常用的方法是基因枪法 | |
D. | 接受该基因的果蝇细胞一般为体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a阶段必须有光才能进行,b阶段在黑暗条件下才能进行 | |
B. | a反应阶段的化学反应是在类囊体薄膜上进行的 | |
C. | 图中色素吸收的光都是可见光 | |
D. | 两个阶段能量转化为光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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