下列有关生物学实验的叙述,正确的是 ( )
A.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同 |
B.在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最低,扩散速度最快 |
C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 |
A
解析试题分析:在“观察洋葱根尖有丝分裂”实验中加入盐酸的浓度是15%,目的是使组织中的细胞相互分离开来,而“观察细胞中RNA和DNA分布”实验中加入盐酸的浓度是8%,目的是改变细胞膜的通透性,加速染色质进入细胞,同时使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色质结合,A项正确;在色素提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中溶解度最大,扩散速率最快,B项错误;探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不能用碘液代替斐林试剂,因为蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应,C项错误;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,故不能用是否产生二氧化碳来确定,D项错误。
考点:本题考查有关的生物学实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如右图所示。下列叙述正确的是
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 |
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 |
C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 |
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如下图所示,对图示解释正确的是( )
A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是氧气浓度 |
B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量 |
C.图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度,每日光照必须长于12 h植物才能生长 |
D.图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B点,B点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某多肽链为199肽,其分子式为CxHyNAOBS2(A>199,B>200),并且由下列 5种氨基酸组成,该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个 ( )
A.A一199,(B一200)/2 | B.A一200,B一200 |
C.A一199,(B一199)/2 | D.A一200,(B一200)/2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞膜和液泡膜的叙述,错误的是( )
A.细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜 |
B.小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能通过 |
C.细胞吸水或失水取决于细胞内外液体的浓度差 |
D.原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是 ( )
A.红细胞吸收葡萄糖 | B.小肠上皮细胞吸收水 |
C.神经细胞吸收K+ | D.肺泡细胞吸收氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某植物的培育过程,请据图判断下列说法中正确的是
A.A→F不能体现细胞的全能性 |
B.C中是高度液泡化的薄壁细胞 |
C.植株A和F中的染色体组数相同 |
D.植株F一般可直接应用于生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于蛋白质工程的说法,正确的是
A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 |
B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 |
C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 |
D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用3H标记的H2O追踪光合作用中H的转移,最可能的途径是( )
A.H2O→[H]→(CH2O) | B.H2O→[H]→C5→(CH2O) |
C.H2O→[H]→C3→(CH2O) | D.H2O→[H]→C5→C3→(CH2O) |
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