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下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是 

A.方式①②中有体液调节,方式③属于神经调节
B.方式③的信息传递不通过体液
C.方式①的调节特点是速度较缓慢、范围较广泛等
D.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

B

解析试题分析:方式①为体液调节,②为神经-体液调节,③属于神经调节,故A正确。神经递质传递通过组织液,故B错。方式①为体液调节,比起神经调节,其速度较缓慢、范围较广泛,故C正确。寒冷时,通过神经调节和体液调节加强甲状腺激素和肾上腺素分泌加强产热,通过神经调节减少散热;炎热时,通过神经调节加强散热,故D正确。
考点:本题考查调节相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态学规律的叙述正确的是       (   )
①在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
③生态农业实现废物资源化,提高能量的利用率,减少环境污染
④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1835年达尔文在太平洋的加拉帕戈斯群岛上观察到14个地雀种群,它们的大小和喙各不相同,栖息场所和食物也不同,部分种群间杂交后代不育或未得到后代。据研究,它们是由同一种地雀进化而来的。根据以上信息,下列叙述正确的是( )

A.生物进化的原因是种群基因频率的定向改变,进化的结果不一定形成新物种
B.此14个地雀种群已形成了14个地雀物种
C.不同种群中的不同的自然选择决定了不同种群变异和进化方向
D.地雀种群中控制某一性状的全部等位基因称为该种群的基因库,基因突变可改变基因库的组成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )

A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌
B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此动物的初级精母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为 (   )

A.3,3,6 B.3,6,6
C.3,6,12 D.3,12,12

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某种动物不同细胞分裂的图像,与此相关的叙述,正确的是(    )

A.只有②③细胞具有同源染色体
B.该动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞
C.图③细胞的下一时期是图②
D.①②③细胞中均含有8个染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,下列叙述正确的是

A.在AB段主要进行蛋白质的合成,细胞生长速度快
B.该细胞中,在BC段始终有染色单体存在
C.出现CD段变化的原因是细胞质分裂
D.若该细胞是植物细胞,则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述,正确的是(  )

A.在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类
B.在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变
C.在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变
D.在演替过程中,物种丰富度增加,恢复力稳定性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是(  )

A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
B.曲线BC段酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸
C.乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因之一
D.T1~T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸

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