A. | 胰高血糖素分泌抑制胰岛素的分泌 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素相互起促进作用 | |
C. | 抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水 | |
D. | 胰腺能分泌促胰液素 |
分析 胰岛素的作用
①促进各组织、细胞对血糖的吸收;
②促进葡萄糖的氧化分解;
③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;
④促进葡萄糖转化为非糖物质;
⑤抑制肝糖原的分解;
⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖.胰岛素能够降低血糖,
胰高血糖素能升高血糖,因此它们两者表现为相互拮抗.
解答 解:A、胰岛素分泌过多,血糖有下降的趋势,会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素以升高血糖,胰高血糖素能调节血糖含量升高,而升血糖的目的是为了利用血糖,这又需要胰岛素的作用.故胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素分泌,A错误;
B、胰岛素能够降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,因此它们两者表现为相互拮抗,B错误;
C、抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水,C正确;
D、胰腺不能分泌促胰液素,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了血糖调节的相关知识,要求考生能够区分识记产生胰岛素和胰高血糖素的细胞;识记两种激素的生理作用;明确两者之间的拮抗作用等,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•孟津县月考)下列有关纤维素的叙述中哪一项是不可能的( )
A.它们是生物的主要能源物质
B.它们不是原核细胞细胞壁的主要成分
C.它们是遗传信息的载体
D.它们的分子质量大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•奎屯市校级二模)下列物质在元素组成上最相似的一组是( )
A.糖原、胰岛素、性激素 B.纤维素、性激素、生长激素
C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.ATP、DNA、RNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•宝山区校级期末)当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时,不可能产生的氨基酸是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体能通过骨骼肌和内脏不断产热 | |
B. | 人体通过皮肤散发热量 | |
C. | 人体通过神经和体液控制机体产热量 | |
D. | 人体能通过神经和体液调节产热和散热过程使之维持相对平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者上升,后者下降 | B. | 前者下降,后者上升 | ||
C. | 两者都下降 | D. | 两者都上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞膜的磷脂分子可以运动 | |
B. | 构成细胞膜蛋白质分子可以运动 | |
C. | 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动 | |
D. | 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是静止的 |
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