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下列有关现代生物进化理论的说法正确的是(  )
A、自然选择作用于个体的表现型,所以个体是生物进化的基本单位
B、基因重组能够产生多种基因,为进化提供大量的原材料
C、基因突变可引起种群基因频率的改变,但生物不一定发生进化
D、生物多样性的形成是共同进化的结果
考点:现代生物进化理论的主要内容,生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、自然选择作用于个体的表现型,种群是生物进化的基本单位,A错误;
B、基因重组不能够产生新基因,只能产生新的基因型,B错误;
C、影响基因频率变化的因素:突变、基因重组、自然选择等,生物进化的实质是种群基因频率的改变,C错误;
D、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是(  )
A、生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成
B、高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
C、细胞膜功能的复杂性主要与磷脂分子密切相关
D、细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都可以称作细胞生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A、不同类型的细胞中线粒体的数目相差很大
B、植物细胞中的高尔基体与细胞分裂时细胞壁的形成有关
C、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
D、所有物质都在核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞化学成分的叙述,不正确的是(  )
A、肝糖原和纤维素都只含有C、H、O三种元素
B、脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成
C、胆固醇与维生素D都属于脂质
D、DNA与RNA相比特有的分子组成是含胸腺嘧啶和脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网,据图回答:
(1)该生态系统中主要成分是
 
,图中未表示的成分是
 

(2)属于第三营养级的动物有
 

(3)蜘蛛与青蛙的关系是
 

(4)图中有
 
条食物链,其中鹰获得能量最少的一条食物链是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构与功能的描述中,正确的是(  )
A、能进行光合作用的都含有叶绿体
B、能进行呼吸作用的都含有线粒体
C、能进行基因表达的都具有核糖体
D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短寿命

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科目:高中生物 来源: 题型:

花生根细胞中的核酸,含有的碱基种类有(  )
A、2种B、4种C、5种D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学从温度为55~65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶.回答问题:
(1)测定酶活性时,一般应选择
 
作为测定指标.
(2)测定脂肪酶活性时,应选择
 
作为该酶作用的物质.
(3)要鉴定该酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对观叶植物适当补充镁元素,可以使其正常生长,原因可能是(  )
A、镁是合成蛋白质的原料
B、镁是合成核酸的原料
C、镁能够促进植物对水分的吸收
D、镁是组成叶绿素的重要元素

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