分析 1、腐乳制备的菌种是毛霉,果酒制备的菌种是酵母菌,进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,表达式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
2、毛霉生长的适宜温度是15~18℃;用盐腌制时,注意盐都用量.盐的浓度过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败变质;盐的浓度过高,会影响腐乳的口味.
3、高压蒸汽灭菌锅是灭菌的一个设备,一般压力在100KPa,温度在121℃的条件下,维持15-30分钟用于培养基的灭菌;用酒精擦拭双手是消毒的一种方法;火焰灼烧可以迅速彻底地灭菌,适用于微生物的接种工具,如接种环、接种针等.
4、微生物的纯化常用平板划线法和稀释涂布平板法.
解答 解:(1)制作腐乳的微生物主要是毛霉;酒精发酵反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)在腐乳制作过程中温度控制在15~18℃.加盐的目的是为了抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质.
(3)由资料2可知,杂菌的污染会对培养结果造成影响,防止杂菌入侵,获得纯净的培养物是研究和应用微生物的前提.实验过程中,用酒精对双手进行消毒,用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌.
(4)纯化微生物的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.
故答案为:
(1)毛霉 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(2)15~18℃抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质
(3)防止杂菌入侵,获得纯净的培养物 消毒 高压蒸汽
(4)平板划线法和稀释涂布平板法
点评 本题考查腐乳制备、果酒制作、微生物的实验室培养等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力
科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经系统内突触分布和兴奋传导的叙述,正确的是
A.大部分突触分布于神经中枢
B.感受器产生的兴奋以电位变化的形式,经突触沿感觉神经传导
C.在突触上, 突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋
D. 在生物体内的反射弧中, 兴奋传导是双向的
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西忻州一中高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物杂交育种实验中,将纸袋套在花上是为了
A.给花保温 B.防止花粉被风吹走
C.防止自花授粉 D.防止外来花粉干扰
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑--垂体--抗利尿激素--水平衡 | |
B. | 肾上腺--醛固酮--无机盐平衡 | |
C. | 下丘脑--垂体--甲状腺--甲状腺激素--增加产热 | |
D. | 胰岛--胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素--血糖平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为有丝分裂后期,乙为减数第二次分裂后期 | |
B. | 乙为有丝分裂后期,甲为减数第二次分裂后期 | |
C. | 甲、乙都为减数第二次分裂后期 | |
D. | 甲、乙都为有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素Z的分泌受神经和体液的双重调节 | |
B. | 靶细胞识别激素Z的物质基础是细胞膜上的脂蛋白 | |
C. | 血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层 | |
D. | 激素Z主要促进靶细胞合成肝糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都需要用95%空气加5%CO2的混合气体培养箱 | |
B. | 都要在无菌条件下进行 | |
C. | 都需要用液体培养基,添加一定量抗生素,并定期更换培养液 | |
D. | 都可体现体细胞的全能性 |
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