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    病人甲的甲状腺全部切除，病人乙患甲减(甲状腺激素的合成、分泌不足，促甲状腺激素含量过高)，下列对他们所需补充激素的建议，正确的是

    A. 甲病人需要补充甲状腺激素，乙病人需要补充促甲状腺激素释放激素(TRH)

    B. 甲病人需要补充TRH，乙病人需要补充甲状腺激素

    C. 甲、乙两人均需要补充TRH和促甲状腺激素(TSH)

    D. 甲、乙两人均需要补充甲状腺激素，不需要补充TRH和TSH

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一类性别发育异常的男性（性染色体正常），性腺为睾丸而其他性征出现不同化。在临床发现的此类病例中，甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析错误的是

    A. 甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成

    B. 甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关

    C. 乙患者的女性化可能是缺乏雄激素受体导致的

    D. 乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试卷 题型：综合题

    荞麦的果实尖形与果实圆形是一对相对性状，花药正常与花药小是另一对相对性状。为研究这两对性状的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验。

    请回答：

    （1）果实尖形与果实圆形这对相对性状中，显性性状是________________。

    （2）花药正常与花药小这对相对性状由________________对等位基因控制，依据是________________。

    （3）某同学分析实验结果，认为这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律。请你从亲本、F1、F2中选择合适的个体，用一次杂交实验对其观点进行验证。（写出杂交组合，并简要说明预期结果。）

    ________________

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    科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（五）理科综合试卷生物试卷 题型：选择题

    下列关于人体稳态调节机制的叙述，错误的是

    A. 系统性红斑狼疮属于免疫失调引起的疾病

    B. 突触小泡中的神经递质以胞吐(外排）的方式释放

    C. 甲状腺的活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节

    D. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应

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    科目：高中生物 来源：吉林省2017届高三下学期第四次调研考试试卷 理综生物试卷 题型：综合题

    鼠是常见的遗传实验材料，结合下述实验，回答相关问题：

    （1）格里菲思用小鼠进行了体内转化实验，发现S型细菌中的“转化因子”使R型细菌转化为S型细菌，这种性状的转化是可以遗传的，从可遗传变异的来源角度分析，上述现象的发生属于____________。

    （2）在此基础上，美国科学家艾弗里和他的同事设计体外转化实验，成功证明“转化因子”的化学本质是______。该实验的设计思路是_______________________。

    （3）某种鼠体色有黄色（A）和灰色（a），尾巴有短尾（B）和长尾（b）,两对基因均位于常染色体。若随机选择黄色鼠自由交配，后代表现型均为黄色：灰色=2：1；将杂合子的短尾鼠自由交配，后代表现型为短尾：长尾=3：1。其中体色遗传中存在显性纯合致死现象。为探究这两对基因的位置关系（注：不考虑交叉互换现象），让多只基因型为AaBb的黄毛短尾鼠自由交配，统计并记录后代表现型及比例。

    预测实验结果：

    ①如果后代表现型及比例为____________________________________，则这两对基因位于两对同源染色体上，符合基因自由组合定律。

    ② 如果后代表现型及比例为___________________或_____________________，则这两对基因位于同一对同源染色体上，不符合基因自由组合定律。

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    科目：高中生物 来源：山西省孝义市2017届高三下学期高考考前质量检测三（5月模拟）理综生物试卷 题型：综合题

    20世纪80年代发展起来的动物基因工程有广阔的应用前景，如改良动物品种、建立生物反应器等。请回答下列问题：

    （1）欲体外获得大量目的基因，需用_____________技术。

    （2）基因工程的核心步骤是_________，该步骤要用到_________酶。目的基因应该插入下图__________之间才能表达。

    （3）药用蛋白可通过基因工程在母羊等哺乳动物的乳汁中实现批量生产。科学家将药用蛋白基因与________等调控组件重组在一起，常用____________技术将其导入哺乳动物的_______（细胞）中，再使用________技术和__________技术使其生长发育成转基因动物。当它进入泌乳期后，可通过分泌的乳汁来生产所需要的药品。

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    科目：高中生物 来源：山西省孝义市2017届高三下学期高考考前质量检测三（5月模拟）理综生物试卷 题型：选择题

    已知生理盐水和5％的葡萄糖染液与实验小鼠的血浆渗透压相等。现给甲乙两组正常小鼠分别静脉注射20ml生理盐水和5％的葡萄糖溶液，则两组小鼠在短时间内最可能发生的变化是（忽略实验操作本身对动物产生的影响）

    A. 甲组小鼠的尿量增加 B. 乙组小鼠的体温升高

    C. 乙组小鼠血浆pH减小 D. 甲组小鼠组织液中Na+增多

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    科目：高中生物 来源：2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试卷 题型：综合题

    研究结果显示，寨卡病毒（一种RNA病毒）的解旋酶是一种具有驱动能力的“马达蛋白”，其通过水解三磷酸核苷将化学能转换为机械能，实现对双链核酸的解链功能，进而通过将单链遗传物质复制实现增殖。请回答下列有关问题：

    （1）某生物科技创意小组看过上述信息后，设想采用基因工程技术在植物体内合成“马达蛋白”，该过程需要提取寨卡病毒的_______________，并且在反转录酶的作用下合成_______________。 

    （2）利用PCR技术扩增上述产物的原理是________________________，该过程需要在反应体系中添加的有机物包括引物、目的基因、4种游离的脱氧核苷酸和______________，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成，一般PCR要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、_________________和延伸三步。

    （3）利用基因工程成功表达出“马达蛋白”的核心步骤是_____________________。在分子水平上，可利用__________________的方法对“马达蛋白”进行检测。

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    科目：高中生物 来源：山东省济宁市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型：综合题

    下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：

    （1）促胰液素的分泌和神经递质的释放都是通过_____________方式进行的。

    （2）图中反射孤的效应器为__________。这些途径表明机体是通过__________方式调节胰液的分泌。

    （3）胰腺也能分泌激素。胰高血糖素的作用是促进_____________，从而使血糖水平升高。人体内需要源源不断地产生胰高血糖素等激素以维持激素含量动态平衡的原因是_________________。

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