练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
    B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为电能和化学能
    C、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
    D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,ATP的化学组成和特点,ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：本题是ATP的产生与在生命活动中的作用，根据选项涉及的内容梳理相关的知识点，然后分析综合进行判断．
    解答： 解：人体内成熟的红细胞中没有线粒体，可以进行无氧呼吸产生ATP，A错误；
    B、光反应产生的ATP中的能量来源是功能，细胞呼吸产生的ATP的能量来源是化学能，ATP中的能量也可以转化为电能和化学能，B正确；
    C、在有氧条件下，细胞质基质进行有氧呼吸第一阶段产生ATP，无氧条件下细胞质基质进行无氧呼吸产生ATP，C正确；
    D、ATP中的“A”是腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”是腺嘌呤，二者不是同一种物质，D正确．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是ATP的组成、ATP的产生途径，ATP的合成能量来源和ATP水解释放能量的应用，主要考查学生对ATP的产生和功能过程 的理解与综合应用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合如图1回答（1）至（3）题．

    （1）图中①表示
     
    系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞或效应T细胞和
     
    细胞．
    （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
     
    ，完成该过程的结构基础是
     
    ．
    （3）由上图可知，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2：
    ①实验中A瓶作为空白对照，目的是
     
    ．
    ②据图2分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：
     
    ．E瓶与A、C瓶比较说明：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是（　　）
    A、细胞中的遗传物质和功能发生改变
    B、细胞代谢速率减慢
    C、细胞形态、结构和功能发生变化
    D、细胞膜的通透性降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果．相关叙述错误的是（　　）
    A、图一可以得出酶具有高效性
    B、图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限
    C、图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限
    D、图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
    B、曲线①作为实验对照
    C、若反应温度不断升高，则A点持续上移
    D、P对该酶的活性有抑制作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质属于生物大分子且基本组成单位相同的一组是（　　）
    A、植物的纤维素和生长素
    B、人体的肝糖原和植物细胞中的淀粉
    C、人的胰岛素和性激素
    D、大肠杆菌的质粒和HIV的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化．据图进行的分析不合理的是（　　）
    A、Ⅰ类植物主要在夜间进行CO2的固定
    B、Ⅱ类植物所需的CO2主要在白天吸收
    C、沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线Ⅰ
    D、限制Ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的描述正确的是（　　）
    A、可分别利用健那绿和龙胆紫染色观察活细胞中的线粒体和染色体
    B、用低倍镜观察质壁分离和复原过程最好选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料
    C、组织细胞中的脂肪颗粒经苏丹Ⅲ染色后呈橘黄色
    D、分离叶绿体中色素的原理是各种色素在提取液中的溶解度不同导致扩散速度不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累
    B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
    C、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
    D、有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案