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    下列相关实验操作过程的描述中正确的是

    A．观察有丝分裂：解离→染色→漂洗→制片→观察

    B．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

    C．蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察

    D．观察植物细胞失水：撕取洋葱鳞片的叶肉细胞→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．微生物与人类关系密切．虽然有些微生物能使动植物患病，但多数微生物对人类是有益的．请回答下列问题：
    （1）培养微生物的培养基配方中一般含有水、碳源、氮源和无机盐．从土壤中分离分解尿素的细菌时，培养基中加的唯一氮源为尿素，这种培养基称为选择培养基．
    （2）在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，为什么要将平板倒置？皿盖上会凝有水珠，防止水珠落入培养皿造成污染，还可使培养基表面的水分更好地挥发．
    （3）微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法．在用平板划线法接种时，为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环第一步灼烧接种环是防止接种环上有其他微生物而污染培养基．每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次接种时留下的菌种，使下一次划线时接种环上的菌种直接来自上次划线的末端，以便通过多次划线后，得到单个的菌落．
    在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗？为什么？划线结束后仍要灼烧接种环以免菌种对环境造成污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是绿色植物叶肉细胞中能量代谢的部分示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同
    B．乙、丙过程的场所均为细胞质基质
    C．丙过程生成物H2O中的O来自（CH2O）
    D．丙、丁过程不能在原核细胞中发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．注射胰岛素是糖尿病的传统治疗方法，但最近某研究人员成功在小鼠模型中发现一种命名为Boc5的小分子化合物．通过口服该物质可以激活胰高血糖素样肽如果找茬的人-1受体（GLP-1R）从而能有效改善Ⅱ型糖尿病患者和动物的胰岛素敏感性．进一步探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验．
    供选择的材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、蒸馏水、Boc5溶液、胰岛素溶液、血糖测量仪、注射器等（药剂的具体使用量和时间不作要求）
    实验步骤：
    a．选取生长发育状态相似的同性别的糖尿病大鼠若干，随机均分为四组，编号甲、乙、丙、丁；
    b．测量各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值
    c．对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组注射等量胰岛素溶液，对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水，对丁组大鼠注射等量的Boc5溶液，四组大鼠灌喂（或注射）的时间点相同；
    d．试验期间四组大鼠均在相同且适宜环境中饲养
    e．一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析．
    （1）请将实验步骤补充完整．
    （2）设计表格用于预测实验结果并填入预期结果（用“升高”、“不变”、“降低”表示相应结果）．
    （3）对于糖尿病的研究，除上述实验中直接检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖．根据告高中生物教材内容，试列举出两种检测方法（只答方法名称，不要求答具体操作）葡萄糖试纸检测、本尼迪特试剂检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．植物叶表皮上有气孔，气孔由保卫细胞构成，保卫细胞吸水，气孔导度变大，保卫细胞失水，气孔导度变小，现将一放置在清水中的新鲜叶表皮取出浸人0.1g/mL硝酸钾溶液中，立即检查该叶片的气孔导度变化，下列关于此过程的变化叙述正确的是（　　）
    A．磷脂双分子层与细胞膜的选择透过性无关
    B．气孔导度的变化与保卫细胞膜上的载体蛋白无关
    C．保卫细胞的渗透压在质壁分离的过程中一直增大
    D．叶片气孔导度减小到一定程度后不再发生变化

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省汕头市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示蛋白质分选的基本途径与类型，据图回答下列问题：

    （1）图中①和⑦表示的生理过程是 。

    （2）蛋白质的基本组成单位氨基酸，其结构通式为：___________，直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是 。

    （3）若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，则体现出细胞器膜具有 的结构特点。

    （4）若上述分泌蛋白质为人体激素，则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→ ，之后可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的 结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成 功能的分子基础。

    （5）能够加工、分类、包装蛋白质的是_________(细胞器),其在植物细胞中则能合成__________，参与细胞壁的形成。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄（如下图所示），并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。

    （1）脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是 细胞分裂，促进 的衰老和脱落，在将要 的器官和组织中含量较多。

    （2）实验中需剪去幼苗上的叶片,是因为 。

    （3）实验中在图1中A处滴加的是一定浓度的 溶液，B处滴加 ，两处滴加量要相等。

    （4）实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利（具有与乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官（叶片）脱落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脱落酸的作用。

    （5）实验证明，细胞分裂素有延缓细胞衰老（即保绿）作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置 组实验。

    （6）在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是 在一定时间和空间上的程序性表达的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．凤凰谷和凤凰谷中生长的油松，在生命系统的结构层次中分别属于（　　）
    A．生命系统和群落B．群落和种群C．生态系统和种群D．种群和个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．回答下列有关细胞与细胞分裂问题；
    溶酶体的作用过程存在胞吞和自噬两种途径，甲图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程，乙图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：

    （1）与溶酶体产生直接相关的细胞结构是高尔基体，与水解酶合成和加工有关的细胞器有核糖体、高尔基体、内质网、线粒体（至少答3种）．
    （2）细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的糖蛋白（或受体）（物质）；甲图所示过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是既有明确的分工，又有密切的联系．
    （3）乙图c细胞中有4个染色体组，细胞中的染色体共含有16条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是gc（填字母）细胞．
    （4）乙图所示的细胞中，能发生基因的自由组合的是g（填字母），h细胞的子细胞是卵细胞和极体．
    （5）乙图e细胞和f细胞的功能不同是细胞分化（基因选择性表达）的结果．

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