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14.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①---⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.⑤与⑥的基因型相同,mRNA的种类也相同
B.③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

分析 分析题图:a和b表示细胞有丝分裂过程,该过程导致细胞的数目增加,而细胞的种类不变;c表示细胞分化过程,该过程导致细胞的种类增加,而细胞的数目不变.细胞分化的实质是基因的选择性表达.据此答题.

解答 解:A、⑤与⑥是由同一个受精卵分裂而来的,它们的遗传物质相同,但⑤与⑥是细胞分化形成的,发生了基因的选择性表达,细胞内RNA、蛋白质不完全相同,A错误;
B、③④细胞是通过有丝分裂形成的,而有丝分裂过程中不会发生基因分离和自由组合,B错误;
C、若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质,C正确;
D、与①相比,②的表面积与体积的比值减小,与外界环境进行物质交换的能力减弱,D错误.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查细胞分化、细胞增殖、细胞表面积和体积的关系等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,并能对两者进行比较;掌握细胞表面积与体积的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产出量,使果汁变得清亮.下列对该物质的叙述正确的是(  )
A.该物质由氨基酸和核苷酸组成
B.该物质能分解果肉细胞壁中的纤维素
C.该物质在低温条件下会失去活性
D.该物质在蛋白酶作用下可能会被降解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现.请据图回答下列问题:
(1)在培育转基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶,②过程常用的方法是显微注射法.
(2)转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有启动子,它是RNA聚合酶识别和结合点部位.③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割移植技术,培育出多头相同的转基因牛犊.
(3)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是浆细胞,Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特定抗体的特点.
(4)在抗虫花生植株培育过程中,将目的基因导入花生受体细胞采用最多的方法是农杆菌转化法.④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是全能性高,⑤过程采用的技术是植物组织培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于孟德尔的基因分离定律和自由组合定律的说法,错误的是(  )
A.适用于动物,也适用于植物
B.适用于有性生殖,不适用于无性生殖
C.适用于减数分裂,也适用于受精作用
D.适用于核遗传,不适用于质遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  )
A.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA水解酶的作用下连接合成新的子链

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列采取的农业生产措施中,与植物激素的作用无关的是(  )
A.果树整枝修剪B.移栽植物常去掉部分叶片
C.无子番茄的培育D.带芽的枝条扦插易生根

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.线粒体和叶绿体是生物细胞内重要的细胞器,下列关于线粒体和叶绿体结构与功能相联系的叙述,不正确的是(  )
A.从结构上看,二者都有双层膜
B.从功能上看,二者都与细胞的能量代谢有关
C.从所含物质上看,二者都含有少量DNA
D.从结构上看,二者增大膜面积的方式相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011秋•衡阳期末)如图是人体内环境示意图.若某人长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起图中哪一部分的液体增多( )

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是(  )
A.人工利用物理因素诱发的基因突变具有定向性
B.发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代
C.非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组
D.基因突变和基因重组都能改变生物的基因型

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