分析 1、微生物常见的接种的方法:
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
2、分析图解可知,图1表示稀释涂布平板法,图2表示平板划线法.
3、平板划线操作的注意事项
①第一次划线及每次划线之前都需要灼烧接种环灭菌;
②灼烧接种环之后,要冷却后才能伸入菌液,以免温度太高杀死菌种;
③划线时最后一区域不要与第一区域相连;
④划线用力大小要适当,防止用力过大将培养基划破.
解答 解:(1)根据题意可知,实验需要“筛选到能高效降解化合物A的细菌”,因此加入化合物A的培养基属于选择培养基.根据题干信息可知,该培养基中含有“化合物A、磷酸盐以及微量元素”,由此可以确定,化合物A可为目的菌提供生长所需的C源和N源等营养物质.若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是稀释涂布平板法.
(2)微生物培养过程中,防止杂菌污染的关键技术是防止外来杂菌的污染(无菌技术),为了排除杂菌污染如何设计对照实验不接种的空白培养基,证明培养基制备是否被杂菌污染.
(3)图2是利用平板划线法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,为达到这一目的,操作上有很多注意事项,如:①每次划线前要灼烧接种环 ②冷却后从上一区划线末端开始划 ③首尾区不重叠.
故答案为:
(1)选择 C源和N源 稀释涂布平板法
(2)防止外来杂菌的污染(无菌技术) 不接种的空白培养基,证明培养基制备是否被杂菌污染
(3)①每次划线前要灼烧接种环 ②冷却后从上一区划线末端开始划 ③首尾区不重叠
点评 本题考查了微生物分离与培养的有关知识,要求考生能够识记培养基的成分和培养条件,掌握微生物分离与纯化的方法与步骤,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒能够独立生存和繁殖 | |
B. | 寨卡病毒的结构与肺炎双球菌类似 | |
C. | 寨卡病毒可能影响神经系统的发育 | |
D. | 寨卡病毒侵染大脑时将自身成分全部注入神经细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该孩子是男孩,其色盲基因可能来自祖母 | |
B. | 这对夫妇再生男孩,是一个白化病的概率是$\frac{1}{8}$ | |
C. | 这对夫妇再生一个色盲女儿的概率是0 | |
D. | 父亲的精子不携带致病基因的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于胞吞和胞吐的叙述,正确的是( )
A.不需要细胞表面的识别 B.不需要消耗能量
C.通过了两层生物膜 D.体现了细胞膜的结构特点
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生理活动与蛋白质功能无关的是( )
A.氨基酸进入肝细胞
B.红细胞在清水中吸水膨胀
C.葡萄糖在细胞内氧化分解
D.胰岛素和细胞膜上的受体结合
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )
A.虎克建立了细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.细胞通过分裂产生新细胞
D.施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb).
(1)若图示为一只黑色狗(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是 或 .
(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是 .
(3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过 ,从而控制性状.
(4)已知狗的一种隐性性状由基因d控制,但不知控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段).请你设计一个简单的调查方案进行调查.调查方案:①寻找具有该隐性性状的狗进行调查.②统计具有该隐性性状狗的 来确定该基因的位置.
(5)现有多对黑色杂合的狗,要选育出纯合的红色狗,请简要写出选育步骤(假设亲本足够多,产生的后代也足够多)
第一步 ,得到F1;
第二步从F1中快速选出纯合红色狗的过程.请用遗传图解和必要的文字说明表示你从F1中快速选出纯合红色狗的过程.
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高二(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某山区坡地生态环境破坏严重,人们对其进行了治理,在封山育林后若干年内,坡地经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段的演替过程,其对应典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示.下列说法错误的是( )
A.决定典型物种①、②、③种群密度的直接因素是出生率和死亡率
B.可采用样方法对典型物种①、②、③的种群密度进行调查
C.物种①、②、③之间具有捕食关系,其形成的食物链是①一②一③
D.图中b﹣c段能说明物种②对灌木丛导致的弱光环境具有一定的耐受能力
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