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如图表示某个生物体(基因型为AaCcDd)的精细胞,根据细胞内基因的类型,判断其精原细胞至少来自(  )
A、2个精原细胞
B、4个精原细胞
C、3个精原细胞
D、5个精原细胞
考点:配子形成过程中染色体组合的多样性
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示表示某个基因型为AaCcDd的生物的精细胞,在减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
解答: 解:一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,则图中精细胞:
(1)①ACd和④acD可能来自同一个精原细胞;
(2)②ACD和⑥acd可能来自同一个精原细胞;
(3)③AcD和⑤AcD可能来自同一个次级精母细胞,⑦aCd和⑧aCd可能来自同一个次级精母细胞,且③AcD、⑤AcD和⑦aCd、⑧aCd可能来自同一个精原细胞.
综合以上可知,图中8个精细胞至少来自3个精原细胞.
故选:C.
点评:本题结合某个生物的精细胞图解,考查细胞的减数分裂,要求考生能根据图中精细胞的基因组成判断出该生物的基因型;其次要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,再结合图解作出准确的判断.
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科目:高中生物 来源: 题型:

破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作,首先要提取细胞核DNA.下列不适宜作为DNA提取的实验材料是(  )
A、鸡血细胞B、蛙的红细胞
C、人的成熟红细胞D、菜花

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某生物体细胞内有AaBb两对同源染色体,在正常情况下,卵细胞中的染色体组合不会有(  )
A、ABB、aBC、AaD、ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

在寒意阵阵的隆冬季节人们既感觉到寒冷又容易感觉到饥饿,但人体的体温却基本稳定.请回答下列相关问题:
(1)当低温刺激体表的冷觉感受器时,受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位是
 
,从而产生兴奋,兴奋沿传入神经传到
 
形成冷觉.
(2)当人体感受到寒冷时,
 
分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH) 增加,导致血液
 
(2种激素)的含量也增加,物质氧化分解加快,释放大量热量以维持体温,从而容易形成饥饿感.
(3)同时下丘脑发出信号,汗腺分泌
 
,毛细血管
 
,减少散热.由此可见体温恒定是
 
相互协调地发挥作用的结果.
(4)正常人在隆冬季节的血糖浓度是
 
g/L,这与胰岛素和
 
(细胞)产生的胰高血糖素有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇相对性状中红眼(E)对白眼(e)为显性,基因位于x染色体;灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于Ⅳ号染色体.缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖,2条Ⅳ号均缺失则致死.用都缺失1条Ⅳ号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交,则F1果蝇中(  )
A、Ⅳ号染色体数正常的果蝇占
1
4
B、缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
2
3
C、红眼果蝇中灰身:黑身为2:l
D、灰身红眼:黑身白眼果蝇为l:l

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科目:高中生物 来源: 题型:

血浆是人体内环境的重要成分.为验证人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质,试设计一个探究实验,并回答下列问题.
(1)实验材料和用具:家兔的血浆(适量)、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支.Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸、滴管等.
模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是
 

(2)实验步骤:
①设计A、B两个实验组,每组取3支试管.
②先向A组的3支试管中分别加入
 
,再依次滴入等量乳酸,测量pH并记录入表.
③向B组的3支试管中分别加入等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆,再依次滴入等量
 
,测量pH并记录入表.
(3)结果预测:
A组:1号试管pH变化明显,pH明显降低,2、3号试管pH变化不明显.
B组:
 

(4)从以上两组实验结果的分析,可以得出的结论
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则,以下叙述正确的是(  )
A、一个成熟细胞的核DNA含量通常不变,但RNA和蛋白质含量不断变化
B、DNA→RNA的过程主要在细胞核中完成
C、RNA→蛋白质的过程主要在细胞质完成
D、同一个体的不同体细胞中,核DNA相同,RNA和蛋白质不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性,女人在S基因为纯合时才为秃头.褐眼(B)对蓝眼(b)为显性,现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配,生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子.
(1)这对夫妇的基因分别是
 
 

(2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是
 

(3)这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配,他们新生的子女可能的表现型分别是
 
 
 
 

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观察蓝藻和酵母菌的结构图,回答下列问题:
(1)从细胞结构的复杂程度上分析,组成蓝藻和酵母菌的细胞依次是
 
细胞和
 
细胞,判断的主要依据是后者具有[
 
],而前者没有.
(2)两者的营养方式分别是:蓝藻
 
;酵母菌
 

(3)蓝藻的拟核与酵母菌的细胞核的共同点是
 

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