A. | 甲图中酵母菌发酵中二氧化碳的浓度变化 | |
B. | 乙图中杂合子豌豆连续自交,其纯合子的比例的变化 | |
C. | 丙图中细胞有丝分裂中DNA含量的变化 | |
D. | 丁图中减数分裂过程中染色体数目的变化 |
分析 酵母菌既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,且有氧呼吸与无氧呼吸快要同时进行.杂合子自交,纯合子比例为1-$\frac{1}{{2}^{n}}$.四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体.有丝分裂过程中DNA 会进行复制并平均分配给子细胞.减数分裂过程中染色体经过减数第一次分裂后数目减半.据此分析作答.
解答 解:A、酵母菌随氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐减弱,有氧呼吸逐渐增强,前期有氧呼吸与无氧呼吸同时进行二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,后期只有有氧呼吸,与图示曲线不相符,A错误;
B、杂合子如Aa自交一代后,纯合子为(1-$\frac{1}{2}$Aa);自交两代后,纯合子为(1-$\frac{1}{4}$Aa);则自交n代后,纯合子为(1-$\frac{1}{{2}^{n}}$Aa),由此可见,自交代数越多,纯合子的比例越接近于1,B正确;
C、细胞有丝分裂中DNA含量在间期复制,末期平均分配给两个子细胞,C正确;
D、减数分裂过程中染色体数目经减数第一次分裂减半,第二次分裂后期,着丝点分裂染色体数目有短暂的加倍,末期数目为原始生殖细胞的一半,D正确.
故选:C.
点评 本题结合图示主要考查酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸、分离定律、染色体与DNA的复制等,意在强化学生对相关曲线的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t0和t2时种群数量相等 | |
B. | 若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为$\frac{N}{2}$ | |
C. | 在t0~t2时间内,种群数量呈“S”型增长 | |
D. | 在t1~t2时间内,该鱼的种群数量呈下降趋势 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是
A. 1:3 B.1:1
C. 1:2:1 D.9:3:3:1
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①代表感受器 | |
B. | ③代表神经中枢 | |
C. | 兴奋沿④传导时细胞膜外Na+大量内流 | |
D. | 若②处受到破坏,刺激④仍能引起 ⑤的反射活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关 | |
B. | 已知某化合物可以促进生殖细胞形成,可以推断此物质一定是蛋白质 | |
C. | 有些蛋白质具有防御功能,如抗体;有些蛋白质具有接受信息的功能,如受体 | |
D. | 蛋白质空间结构的改变,不会影响其生物活性 |
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