精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同
B.蛋白质是细胞中含量最多的无机物
C.人体内的酶都是蛋白质,激素也都是蛋白质
D.蛋白质水解的最终产物是核苷酸

分析 1、组成细胞的化合物:(1)无机化合无:水占80%--90%;无机盐占1%--1.5%.有机化合物:蛋白质占7%--10%;脂质占1%--2%;糖类和核酸占1%--1.5%.
2、蛋白质具有多样性的原因是:氨基酸的种类、数目和排列顺序不同,多肽链的条数不同,蛋白质的空间结构不同.
3、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,约有20种.

解答 解:A、蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同,A正确;
B、细胞中含量最多的无机化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质,B错误;
C、人体内的酶是蛋白质或RNA,部分激素是蛋白质,C错误;
D、蛋白质水解的最终产物是氨基酸,D错误.
故选:A.

点评 本题考查蛋白质的相关知识,要求考生识记蛋白质的基本单位、含量及其具有多样性的原因,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.回答下列有关RNA的问题
(1)组成RNA的基本单位是核糖核苷酸,能被吡罗红(染色剂)染成红色,细胞中常见的RNA有三种,其来源都是以DNA分子的一条链为模板合成的,其中核糖体RNA的合成场所是核仁.
(2)1982年美国科学家Cech和A1tman发现大肠杆菌RNaseP(一种酶)的蛋臼质部分除去后,在体外高浓度Mg2+存在下,留下的RNA部分仍具有与全酶相同的催化活性,这个事实说明了RNA具有催化功能.后来发现四膜虫 L19RNA在一定条件下能专一地催化某些小分子RNA的水解与合成,实际上 L19RNA就具有了与RNA水解酶(核糖核酸酶)和RNA聚合酶相同的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列都属于传染病的一组是( )

A.癌症、肺结核 B.狂犬病、艾滋病

C.发烧、糖尿病 D.炭疽病、先天性心脏病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.”在兔年唱起这首童谣,仿佛又回到了快乐的童年时光.
(1)小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和骨骼肌组成的运动系统来完成.
(2)小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,属于复杂(简单/复杂)反射,这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的,符合科学家达尔文提出的“自然选择学说”.
(3)兔子的毛色各异,如黑毛和白毛,它们是一对相对性状.如果兔的黑毛由显性基因(B)控制,白毛由隐性基因(b)控制,则白兔子的基因组成是bb.
(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的,这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应.该疫苗(  )
A.引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B.引起免疫反应后相应淋巴细胞增多,细胞周期将变长
C.能与记忆细胞产生的相应抗体发生特异性结合
D.这个基因编码的产物属于抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图中图1表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化,图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象(字母E、e代表染色体上的基因),图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数目.请据图回答问题.

(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制,CD段变化发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期.
(2)图2中,甲细胞中含有4个染色体组,甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板上.
(3)图2中,乙细胞处于图1中的BC段,对应于图3中的B.
(4)图2中,丙细胞的名称是次级卵母细胞或极体.请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是基因突变或交叉互换.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.微生物的抗性突变是自发产生的?还是与相应的环境因素有关?有人设计下列实验,以研究探讨该问题.实验选用对链霉素敏感的大肠杆菌K12.培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素.请据实验回答:

(1)将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养.“印章”位置保持不变.培养皿3根据其功能,称为选择培养基.
(2)培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中.如图反复几次实验.请根据实验现象推测“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”:自发突变的,并解释微生物的抗性突变是自发产生的抗链霉素菌种是从没有接触过链霉素的细菌中获得的.
(3)培养基2中的菌落是抗链霉素大肠杆菌K12和对链霉素敏感大肠杆菌K12,培养基3中的菌落是抗链霉素大肠杆菌K12.
(4)现有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如表所示.根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是E→A→C→B→D→G
突变体\物质培养基中加入的物质
1ABCDEG
1---+-+
2-+-+-+
3-----+
4-+++-+
5++++-+
+:表示生长,-:表示不生长.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )
A.DNA就是基因
B.染色体由DNA和基因组成
C.基因是有遗传效应(遗传信息)的DNA片段
D.人的一个体细胞中,染色体、DNA和基因的数目相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是人体内生命活动调节机制的模型,请回答相关问题:
(1)若该图表示人体的神经调节,在该模型上完成的过程称为反射,模型中能对信号进行分析和综合的结构是图中的神经中枢.
(2)若该模型为人体的水盐调节,且A、B、C、E为结构,其中C代表垂体,D代表抗利尿激素,从人吃的食物过咸时,到E结构做出反应为止,整个过程是神经--体液调节.
(3)若该图表示体液免疫中的部分过程,A、C、E均代表细胞,则由A细胞产生促使C细胞开始增殖和分化的B物质是淋巴因子.若有经处理的抗原作用于正常人的A细胞,最终E细胞能分泌与该原特异性结合的蛋白质,此过程还会形成记忆B细胞.
(4)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克.通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒.根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖.
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水.
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容.
分组实验处理方法预期结果下一步实验处理方法预期结果
A组(对照组)①注射等量生理盐水清醒清醒
B组注射大剂量的胰岛素溶液休克②等量的生理盐水
③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)
④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)
未清醒
C组清醒
D组清醒
①注射等量生理盐水;
③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液);
④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液).

查看答案和解析>>

同步练习册答案