关于内环境及其稳态的叙述,正确的是( )
A.内环境主要由血液、组织液和淋巴等组成
B.内环境稳态是指内环境的理化性质保持恒定不变
C.神经—体液—免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制
D.当内环境的成分稳定时,一定不会发生疾病
科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人的呼吸作用的叙述,正确的是
A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生的[H]在细胞质基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要02的参与,该过程最终有[H]的积累
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧呼吸释放的能量多
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题
番茄的体细胞中含有24条染色体,利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾,获得无子番茄,其果实细胞内含有染色体
A.12条 B.24条 C.36条 D.48条
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图方框内表示某池塘生态系统的主要食物链。分析回答:
(1)该池塘生态系统内食物链共有 条。其中处于第五的营养级的生物是_______________。
(2)该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是 。
(3)要构成一个完整的生态系统,除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外,还应必不可少的生物类群是 。
(4)鲈鱼味道鲜美,如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼,则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是 。
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是( )
A.碳酸盐 B.二氧化碳 C.碳酸 D.碳水化合物
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省大连市高二学业水平模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞膜功能的叙述中,错误的是( )
A.将细胞与环境分开 B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间的信息交流 D.可合成遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳铁路实验中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是( )
A.蛋白质和磷酸 B.核甘酸和脂肪
C.氨基酸和多糖 D.蛋白质和磷脂
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳二中高二12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是
A.染色体是基因的主要载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有多对等位基因
D.性染色体上的基因,并不一定都与性别的决定有关
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有容积相同的几只玻璃缸,同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只,蝌蚪常用饲料,未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 50℃ 10 min 处理的甲状腺激素 |
甲 | 20 | √ |
|
|
乙 | 20 | √ | √ |
|
丙 | 20 | √ |
| √ |
观察蝌蚪完成发育所需的天数,下列预期及分析得出的结论不正确的是( )
A.现象:若乙=丙<甲,结论:甲状腺激素处理后活性不变
B.现象:若甲=丙<乙,结论:甲状腺激素处理后失去活性
C.现象:若甲>丙>乙,结论:甲状腺激素处理后活性降低
D.现象:若甲>乙>丙,结论:甲状腺激素处理后活性升高
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