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1.虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种,野生种都是稳定遗传的,若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交,F1全部都是绿色的;F1雌雄个体相互交配,所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型,比例为9:3:3:1.若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种,则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占(  )
A.$\frac{2}{7}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{2}{5}$

分析 根据F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型,比例为9:3:3:1,说明F1是双杂合子BbYy,且双显性B_Y_为绿色,双隐性bbyy为白色,一显一隐为蓝色或黄色.

解答 解:根据题意分析已知,F1是双杂合子BbYy,且双显性B_Y_为绿色,双隐性bbyy为白色,一显一隐为蓝色或黄色,若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种,即亲本为BByy(纯合蓝色)×bbYY(纯合黄色)→F1:BbYy(绿色).子一代互交:♀BbYy×BbYy→B_Y_(绿色):B_yy(蓝色):bbY_(黄色):bbyy(白色)=9:3:3:1.绿色和白色中能够稳定遗传的为:$\frac{2}{10}$,即$\frac{1}{5}$.
故选:C.

点评 本题考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下丘脑是人体内分泌调节的中枢,也是人体体温调节的中枢.图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体.请分析回答:

(1)人在过度紧张时,下丘脑的一些细胞会合成并分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲,通过甲的作用使乙合成并分泌甲状腺激素,这体现了激素的分级调节;但在甲状腺激素含量增大至一定量时,又会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节机制是反馈调节.
(2)当人体血糖含量低于正常水平时,丙分泌的肾上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖浓度升高,两种激素的关系是协同作用;在人体血糖含量高于正常水平时,则仅有丁分泌激素进行调节.
(3)内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时,也会影响神经系统的发育,如脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右,若此时甲状腺激素分泌不足,将直接影响到大脑的正常发育,导致脑细胞的数量和大脑皮层神经元的突触数量减少,最终导致呆小症.
(4)某研究小组以小白鼠为实验动物进行研究,以间接了解下丘脑在人的体温调节中的作用.该研究小组以10只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠为实验对象,随机均分为甲、乙两组,用一定方法破坏甲组的下丘脑、乙组不作处理,测得的个体生理变化随环境温度变化的结果,绘制了4个坐标图(如图2),则图2中与甲组和乙组鼠的生理状况相符的分别是BD、AC.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.在一些先进的温室生产车间,人们利用水培法栽培作物,车间内置有CO2检测与控制装置,可以随时监测与调控温室内的CO2浓度.某同学为了展开研究,在关闭CO2调控装置后,记录了监测装置显示的几个数据:
时间第一天第二天第三天
最大读数104单位62单位42单位
最小读数38单位18单位18单位
(1)为了克服自然环境气候对作物的影响,获得更高产量,车间内还需增加控制湿度、温度和光照强度的装置.在夜间,温室内适当降低温度,说明在增加作物产量时不仅要考虑到植物的光合作用,还应考虑到植物的呼吸作用.
(2)在第三天,CO2相对值出现最低点的时间段内,该植物能否进行光合作用能,其原因是呼吸作用仍能产生CO2,扩散到叶绿体中进行光合作用.
(3)根据以上数值,可以估算出,每日最好向温室内补充CO2约42单位.
(4)在配制培养液的过程中,除了要添加植物必需的矿质元素之外,还应注意培养液的PH(渗透压等).水培作物易出现“烂根”现象,尝试提出可行的解决方法向培养液中通入氧气(及时更换培养液)(根部消毒).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.现有高杆抗病(DDTT)小麦和矮杆不抗病(ddtt)小麦两个品种(相对性状可以自由组合),下列哪种方法能尽快培育出能稳定遗传的矮杆抗病小麦新品种(  )
A.两亲本杂交→F1→F2→选不分离者→纯合子
B.两亲本杂交→F1→秋水仙素处理→纯合子
C.两亲本杂交→F1→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
D.两亲本杂交→F1→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为某一多肽的结构式.请据阳回答:

(1)该多肽是一种四肽,它是由4个氨基酸通过脱水缩合的方式连接起来的;
(2)组成该多肽的氨基酸的结构通式可以写成,连接各氨基酸残基的化学键是肽键,可表示为-CO-NH-,图中共有3个这样的化学键;
(3)根据R基的不同,将组成蛋白质的氨基酸分为20多种,上述多肽由3种氨基酸组成;
(4)该多肽含有氨基1个,羧基3个.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的是

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器

⑤向右上方移动玻片 ⑥向左下方移动玻片

A.①③④⑤ B. ⑥④③⑤ C. ⑤④③② D. ⑥④⑤③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力.下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是

A.二者的的遗传物质是DNA

B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体

C.绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有

D.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题

将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量和释放量为指标。实验结果如下表所示,以下说法正确的是( )

A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长

B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度是30℃

C.每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度在20℃时,该植物积累的有机物最多

D.每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在四支试管中分虽含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物, 经一定时间的保温后,能产生的 CO2的是( )

A. 葡萄糖+细胞膜已经破裂的细胞 B. 葡萄糖+线粒体

C. 丙酮酸+核糖体 D. 丙酮酸+内质网

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