A、磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式 |
B、碱基的配对方式 |
C、碱基对的排列顺序 |
D、磷酸、脱氧核糖的排列顺序 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有氧条件下比无氧条件下生长量多,酒精产量少 |
B、有氧条件下培养液中酵母菌种群数量为J型增长 |
C、酵母菌的有氧呼吸在线粒体中进行,无氧呼吸在细胞质基质中进行 |
D、将适量的重铬酸钾加入无氧条件下的酵母菌培养液中,溶液呈灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度关系 |
B、图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线 |
C、若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线表示过氧化氢酶的催化效率 |
D、图③不能表示在反应开始后的一段时间内,反应速度与时间的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体 |
B、该细胞中1与2、3与4为同源染色体 |
C、该生物的正常体细胞中染色体数为2条 |
D、该细胞中,如果1 是Y染色体,那么2也是Y染色体,3和4为常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A、该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替 |
B、自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统 |
C、针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 |
D、草本植物种类始终最多说明群落类型没有改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若表示基因的表达过程,则d可发生于线粒体中 |
B、若表示反射弧,则其中的信息均以局部电流的形式传导 |
C、若表示光合作用过程中碳原子的转移途径,则c可代表糖类 |
D、若表示细胞免疫过程,则c表示抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
镉浓度(mg?L-1) | 气孔导度(mmolCO2?m-2?s-1) | 胞间CO2浓度(μL?L-1) | 叶绿素含量(SPAR仪读数) | 净光合速率(μmolCO2?m-2?s-1) |
0 | 154.75 | 256.50 | 55.2 | 11.05 |
0.01 | 133.50 | 264.50 | 53.9 | 9.07 |
X | 141.50 | 236.75 | 49.5 | 12.02 |
1 | 121.00 | 277.00 | 37.6 | 8.37 |
10 | 93.75 | 355.00 | 33.5 | 3.52 |
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