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    进行生物工程设计时，下表各组实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是（　　）
    选项 实验目的 实验材料或方法
    A 构建基因表达载体 用同一种限制酶切割
    B 将目的基因导入动物细胞 显微注射法
    C 植物体细胞杂交培育新品种 植物体细胞
    D 将目的基因导入单子叶植物细胞 农杆菌转化法
    A、AB、BC、CD、D
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法．农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，而对大多数单子叶植物没有感染能力，因此将目的基因导入双子叶植物或裸子植物时常采用农杆菌转化法；将目的基因导入单子植物细胞常用基因枪法．
    解答： 解：A、构建基因表达载体时，往往需要用同一种限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子，以产生相同的黏性末端，A正确；
    B、将目的基因导入动物细胞应选用显微注射法，B正确；
    C、植物体细胞杂交时所选材料应该是不同植物的体细胞，C正确；
    D、将目的基因导入单子植物细胞常用基因枪法，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因工程的原理及技术、植物体细胞杂交，要求考生识记基因工程的操作步骤，识记各步骤采用的方法及需要注意的细节，掌握农杆菌转化法的原理及适用范围；识记植物体细胞杂交的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜，对形成这种现象的最好解释是（　　）
    A、环境因素限制了基因的表达
    B、两种均为基因突变
    C、叶子中缺乏形成叶绿素的基因
    D、黑暗中植物不进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个用洋葱根尖细胞制作的装片中，可以找到着丝点排列在赤道板上的两个细胞，一个细胞含32条染色体，另一个细胞含16条染色体．出现这种结果的最可能原因是在装片制作前（　　）
    A、生根的洋葱经过适当低温处理
    B、生根的洋葱发生了减数分裂
    C、洋葱的根尖经过卡诺氏液处理
    D、洋葱的根尖细胞刚进行着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是在密闭环境中测定温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的实验结果，请据图判断下列说法错误的是
    （　　）
    A、由图可知25℃时光合作用速率达到最大值
    B、如25℃时改变光照强度测定光补偿点和光饱和点，适当增加空气中CO2浓度，光补偿点会左移
    C、随温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同可能是因为催化呼吸作用的酶更耐高温
    D、图中所示的每个温度值，叶绿体中的ADP与Pi都从叶绿体中基质移向类囊体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有（　　）
    ①设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产；
    ②大量培养愈伤组织，直接提取药用成分；
    ③大规模栽培组织培养苗，获取药用成分；
    ④利用组织培养获得胚状体，制成人工种子．
    A、①②③④B、②③④
    C、①②③D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于抗利尿素分泌的叙述中，正确的是（　　）
    A、喝水多，抗利尿素分泌多
    B、喝水少，抗利尿素分泌多
    C、喝水少，抗利尿素分泌少
    D、出汗多，抗利尿素分泌少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率，下列叙述中正确的是（　　）
    A、植物B在浓度大于100×10-6后，才开始进行光合作用
    B、两种植物差异的根本原因是相关酶的不同
    C、在适宜温度、水分和一定的光照强度下，将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中，植物B正常生活时间长
    D、两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸组成的三肽有（　　）
    A、6种B、5种C、4种D、3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取大小均匀的某种玉米干种子40粒，均分成甲、乙两份，给予甲组种子适宜的条件浸种，乙组仍保持干燥．待甲组种子发芽后，向两组种子中加入蒸馏水、二氧化硅充分研磨匀浆，过滤，得到等量的提取液．取6支试管分别将两组提取液等量分装入三支试管，如图所示，然后进行如下实验（干种子中的还原性物质忽略不计）：
    （1）若向A、D两支试管中分别加入适量的斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该两支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是
     
    ，据此可得出的结论是
     
    ．
    （2）若向B、E两支试管中分别加入等量的碘液，观察两支试管，发现液体的颜色均是蓝色，且E试管液体的颜色比B试管液体的颜色深，试分析产生这一现象的原因：
     
    ．
    （3）为了验证干种子和发芽的种子含有蛋白质．某同学利用余下的C、F两支试管提取液设计了实验，请补充他的实验方案：
    ①实验原理：
     
    ．
    ②实验步骤：向（C、E）两支试管分别注入等量双缩脲试剂A液体1mL摇匀，再注入双缩脲试剂B液4滴摇匀．③预期结果：
     
    ．
    （4）某同学想利用萌发的玉米种子为实验材料，用高倍镜观察芽顶端分生组织的细胞质流动，下列四项是他的一些设想，其中，可能实现实验目标的是
     

    A．捣碎分生组织，用盐酸和酒精解离，漂洗后用醋酸洋红染色制片、观察
    B．捣碎分生组织，滴加蒸馏水制片，通过观察核糖体的运动观察胞质流动
    C．捣碎分生组织，滴加蒸馏水制片，通过观察叶绿体的运动观察胞质流动
    D．捣碎分生组织，滴加蒸馏水，染色制片，通过观察线粒体的运动观察胞质流动．

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