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储藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗,下列最适宜的储藏条件是(  )
A、高CO2浓度、低氧浓度和零下低温
B、低CO2浓度、高氧浓度和零下低温
C、高CO2浓度、低氧浓度和零上低温
D、高CO2浓度、完全无氧和零上低温
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:水果保鲜贮藏的过程中,细胞进行呼吸作用,分解有机物.温度能影响酶的活性,氧气能影响细胞的呼吸,因此,低温、低氧能降低细胞呼吸强度,减少有机物的消耗.
解答: 解:要长时间贮藏水果,就要降低其细胞呼吸,减少有机物的消耗.在零上低温条件下,呼吸酶活性降低;高CO2、低氧状态下,细胞有氧呼吸弱,无氧呼吸受到抑制,整个细胞呼吸强度处于最低状态下,可以有效减少营养物质的消耗,但若温度低于零度,则会冻伤水果.因此,水果储藏保鲜时,降低呼吸作用的环境条件是高CO2、低O2、零上低温.
故选:C.
点评:本题考查影响细胞呼吸作用的因素,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,世界各地的台风、酷热、暴雨等极端天气越来越多,科学家普遍认为,这与大气中CO2等温室气体的浓度持续上升而造成全球气候变暖密切相关.
(1)请指出人类社会中的一项可以导致大气中CO2浓度上升的活动:
 

(2)气温升高,某些植物生长受阻,图一提示造成这种状况的一种原因,即高温不利于
 

(3)有研究表明,每当一种植物灭绝后,由于
 
或栖息环境受破坏,可能直接或间接地造成多种动物灭绝.因此气候变暖
 
可能降低,从而降低生态系统的抵抗力稳定性.
(4)脱落酸有促进叶片脱落的功能.图二表示一个验证脱落酸有此功能的实验,1~4是剪去叶片的叶柄,对1做了如图所示的处理,那么,应选择
 
作为对照组,处理是
 

(5)脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发.某学习小组计划探究这两种激素在大麦种子α-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用,步骤见图解.请你帮助他们设计实验结果记录表.
处理大麦种子→研磨大麦种子→制备研磨液→加入淀粉溶液40℃保温一定时间→斐林试剂检测→对比麦芽糖标准液→得出麦芽糖含量(g/mL)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在线粒体、叶绿体和高尔基体中一定都含有的化学成分是(  )
A、蛋白质和核酸
B、油脂和核酸
C、磷脂和蛋白质
D、胆固醇和淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

图①表示某动物细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量的变化,图②表示从细胞周期中的某个时刻取出若干个细胞,测定出的每个细胞的DNA含量.下列分析不正确的是(  )
A、用适宜浓度的秋水仙素处理一段时间后,图②丙组细胞数目将增加
B、该种细胞可能为某动物的神经细胞
C、图②丙组中只有部分细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍
D、图②中乙组细胞所处的时期相当于图①中细胞周期的S期

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科目:高中生物 来源: 题型:

水果储藏保鲜时,最适宜的环境条件是(  )
A、低O2、高CO2、零上低温
B、低CO2、高O2、零下低温
C、无O2、高CO2、零上低温
D、低O2、无CO2、零下低温

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象属于渗透作用的是(  )
①水分子通过植物细胞的细胞壁          ②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜  
③蔗糖分子通过细胞壁                 ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜  
⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层     ⑥暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫
A、①②③B、③④⑤
C、②④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

所有生命系统中的核心元素是(  )
A、OB、CC、HD、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动叙述正确的是(  )
A、所有的生物只有依赖活细胞才能完成生命活动
B、一个细胞一定不能完成各种生命活动
C、病毒可以独立进行生命活动
D、所有的细胞都有DNA,但不一定有RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下几类细胞分裂时,观察不到纺缍体的有(  )
A、癌细胞B、蛙的红细胞
C、酵母菌细胞D、分生区细胞

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