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    下列三种生物学现象：产生的机理依次属于（   ）

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

       A．体液调节、免疫调节、反射          B．反射、细胞免疫、激素调节

       C．体液调节、过敏反应、反射          D．反射、自身免疫、体液调节

    A


    解析:

    体液调节是体内的某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送内的物质对生命活动进行的调节依靠免疫系统对付病原体和体内的异常细胞属于免疫调节；小猪听到主人的声音奔向主人属于后天建立的条件反射。

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    下列三种生物学现象，产生的机理依次属于
    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节
    C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节

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    科目：高中生物 来源：2011—2012学年黑龙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克；②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖；③小猪听见主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于

    A.体液调节、免疫调节、反射

    B.反射、细胞免疫、激素调节

    C.体液调节、过敏反应、反射

    D.反射、自身免疫、体液调节

     

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省西安市高二上学期期中生物试卷 题型：选择题

    下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克；②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖；③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于   （   ）

    A．体液调节、免疫调节、反射        B．反射、细胞免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射        D．反射、自身免疫、体液调节

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列三种生物学现象产生的机理依次属于                                                              

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    A．体液调节、免疫调节、反射                                                                              

    B．反射、细胞免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射                                                                              

    D. 反射、自身免疫、体液调节

     

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    科目：高中生物 来源：2007年广东文科基础生物高考（解析） 题型：单选题

     下列三种生物学现象：

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    产生的机理依次属于

    A．体液调节、免疫调节、反射      B．反射、细胞免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射      D．反射、自身免疫、体液调节

     

     

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