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如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,正确的分析是(  )
A、下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制
B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素
C、若图中内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增加时,可抑制垂体和下丘脑的活动
D、当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:下丘脑是神经-内分泌调节的枢纽,下丘脑既可以感受刺激产生兴奋,也能够对相关刺激做出调节的反应,还能够分泌相关的促激素释放激素和抗利尿激素.
解答: 解:A、据图分析,下丘脑是神经-内分泌调节的枢纽,既是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制,A正确;
B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素释放激素,B错误;
C、若图中内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增加时,可通过负反馈调节抑制垂体和下丘脑的活动,C正确;
D、当人体饮水不足或食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多,D正确.
故选:ABD.
点评:本题主要考查下丘脑的功能,意在强化学生对下丘脑的地位与作用的理解和运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

一个染色体数目为24条的水稻受精卵细胞连续进行三次分裂后,所产生的每个子细胞的染色体数目是(  )
A、24条B、48条
C、12条D、36条

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物体内能量代谢过程中,能量转移是指(  )
A、肝糖元与血糖的相互转变需ATP
B、有机物氧化分解产生ATP
C、合成有机物消耗ATP
D、ATP释放能量用于各种生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

浅海中海藻、节肢动物、鱼类、微生物等生物生活在一起,这些生物构成了(  )
A、群落B、种群
C、生态系统D、生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)当人体在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出面色苍白,全身颤抖,这说明此时体内血糖浓度
 
,细胞产热不足以维持体温,所以通过
 
方式加速热量的产生,全身颤抖.另一方面通过
 
方式减少热量的散失,所以面色苍白.
(2)人体神经系统调节呼吸频率的中枢位于
 
.器官移植难以成活的主要原因是外来器官对接受移植的人来说是
 

(3)在班级中,有同学一参加打扫卫生活动就打喷嚏、流鼻涕,离开现场后症状就会消失,该同学的表现叫
 
反应,引起该反应的物质可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)该结构式中表示氨基的是(填字母)
 
,表示羧基的是(填字母)
 
,共有一个氨基和
 
个羧基.
(2)该化合物由
 
个氨基酸失去
 
个水分子而形成,这种反应叫做
 

(3)该化合物的氨基酸种类不同,是由
 
决定的,其字母代号是
 

(4)该化合物称为
 
,含
 
个肽键,其字母代号是
 

(5)该化合物形成后,比原来的氨基酸的相对分子质量的总和减少了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

医学上用0.9%NaCl溶液给病人输液,对其用途科学的解释是(  )
A、为病人消毒
B、给病人提供营养
C、给病人补充水分
D、维持细胞渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中不正确的一项是(  )
A、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力
B、细胞衰老时,细胞内的水分减少,酶活性降低
C、细胞的凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
D、由于细胞膜上的糖蛋白等物质增多,导致癌细胞易在体内分散和转移

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学所画的细胞膜结构模式图中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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