分析 1、动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:(1)肝肿瘤细胞比正常肝细胞的分裂能力强,细胞周期短,因此在其他条件相同时,相同时间内肝肿瘤细胞产生的子代细胞多.
(2)血清可以补充合成培养基中缺乏的物质(如促细胞生长因子等),因此在动物细胞培养时,通常要在合成培养基中加入适量血清;细胞培养应在含有5%CO2的恒温培养箱中进行,其中CO2的作用是维持培养液pH.
(3)甲细胞为肿瘤细胞,已经失去接触,而乙细胞为正常肝细胞,存在接触抑制,因此在这两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长停止.甲细胞能无限增殖,因此其传代的次数比乙多;胰蛋白酶能消化组织细胞间的蛋白质,使组织细胞分散成单个细胞.
(4)培养瓶中加入抗生素可以抑制细菌的活动.
(5)该实验的目的是试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响,因此自变量为是否加入Y,B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水,则A组细胞培养液中应加入等量Y.已知基因X表达与肝肿瘤的发生密切相关,而基因X的表达包括转录和翻译两个步骤,抗癌药物Y的作用可能是抑制基因X的转录过程,也可能是抑制其翻译过程,因此通过分别检测基因X在A、B两组细胞中的mRNA或相关蛋白质合成水平的差异,可以确定Y的药效.
故答案为:
(1)多
(2)血清可以补充合成培养基中缺乏的物质 维持培养液pH
(3)停止 多 胰蛋白酶
(4)抗生素
(5)Y mRNA 蛋白质
点评 本题以药物试验为背景,考查癌细胞的主要特征、动物细胞培养、探究实验,要求考生识记动物细胞培养的过程及动物细胞培养的条件;识记癌细胞的主要特征;明确实验的目的,掌握探究实验的原则,能应用动物细胞培养技术进行药物实验.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程中用到的动物细胞工程技术有动物细胞培养、动物细胞融合等 | |
B. | 去掉受体卵母细胞的核的目的是使核移植动物的遗传物质几乎全部来自有利用价值的动物提供的细胞 | |
C. | 核移植的供体细胞一般都选传代10代~50代左右的细胞 | |
D. | 该技术下生出的犊牛并不是供体动物100%的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体复制后形成的两条染色单体 | |
B. | 一条来自父方,一条来自母方的两条染色体 | |
C. | 在减数分裂过程中能联会的两条染色体 | |
D. | 在减数分裂过程中移向同一极的两条染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷(解析版) 题型:选择题
由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是
A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养
D.通过细胞分裂进行繁衍后代
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法进行菌落计数 | |
B. | 酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物生长有一定的抑制作用 | |
C. | 在对微生物进行培养前,需要对微生物和培养基进行灭菌 | |
D. | 分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷(解析版) 题型:选择题
显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为
A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
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