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    下列属于体液调节的是（　　）
    ①血液中CO2浓度升高，呼吸加快、加强
    ②血液中的抗体消灭病原微生物
    ③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量
    ④看到酸梅，唾液产生增多．
    A、①③B、②④
    C、②③④D、①②③
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：体液调节和神经调节的比较：①作用途径：神经调节是反射弧，体液调节是体液运输②反应速度：神经调节是迅速，体液调节是较缓慢③作用范围：神经调节是准确、比较局限，体液调节是较广泛④作用时间：神经调节是短暂，体液调节是比较长．
    解答： 解：①血液中CO2浓度升高，通过体液运输，刺激呼吸中枢，导致呼吸加快、加强，属于体液调节；
    ②血液中的抗体消灭病原微生物属于免疫调节，不属于体液调节；
    ③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，通过体液运输，作用于肾小管细胞，促进对水分的重吸收，从而影响尿量，属于体液调节；
    ④看到酸梅，唾液产生增多，属于神经调节．
    所以属于体液调节的是①③．
    故选：A．
    点评：本题考查体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程常用的受体有（　　）
    ①大肠杆菌   ②枯草杆菌   ③结核杆菌   ④动植物细胞．
    A、①②③④B、①②③
    C、②③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示碳元素在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答问题：

    （1）若图中的X是在胰岛A细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是
     
    ；若X是生长激素，则e过程发生在
     
     的细胞中．
    （2）b过程的发生需要光反应提供
     
    ．g过程主要发生在人体
     
    的细胞中．炎热的夏季中午12～14点，绿色植物体内有机物生成量减少，主要是因为
     
    ．
    （3）人进食后，胰岛素的分泌量增加，可促进
     
    、hc和hd等过程进行．（填图中字母）
    （4）d表示的生理过程是
     
    ．在人体内不能通过d过程形成赖氨酸等必需氨基酸，其原因是
     
    ．
    （5）在生态系统中，能发生a、b两个生理过程的成分有
     
    ，能发生c过程的成分有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的说法正确的是（　　）
    A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
    B、种群的基因频率总是不断变化的，物种的基因频率总保持不变
    C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
    D、地球上出现最早的能进行光合作用的生物是真核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种信息分子，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（　　）

    ①刺激X最可能是血糖含量升高；
    ②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节；
    ③激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用；
    ④靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，具有离子选择性．请仔细观察图示回答有关问题．

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实．这证明组成细胞膜的主要成分中有[
     
    ]
     
    ．图示体现细胞膜的功能特性是
     
    ．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的，那么其跨膜运输的方式是
     
    （主动运输/被动运输）．
    （3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[
     
    ]
     
    的活动．
    （4）怪柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明．
    ①实验步骤：
    A．取甲、乙两组生长发育相同的怪柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．
    B．甲组给予正常的呼吸条件，乙组
     
    ．
    C．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率．
    ②实验结论：
    A．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明
     
    ．
    B．
     
    ，说明怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    比较小麦和家兔体内的各种化学元素（　　）
    A、种类和含量都相差很大
    B、种类和含量都相差不大
    C、种差相差很大，其中相同元素的含量都大体相同
    D、种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间
    B、生命大分子如蛋白质、核酸是组成细胞重要成分，属于最小的生命层次
    C、一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次
    D、不是任何生物都具备全部不同层次的生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水毛茛这种植物的部分叶片生活在水中，呈丝状，部分叶片浮于水面，呈片状．这同一植株的不同叶片呈现不同表现的现象应解释为（　　）
    A、环境差异导致基因型不同
    B、环境差异诱发基因突变
    C、基因型不同导致表现型不同
    D、表现型是基因型与环境共同作用的结果

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