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    20．如图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线．请分析回答：

    （1）图甲中的a点表示细胞呼吸强度（呼吸作用释放的CO2量），c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a～d四点中的c表示，也可用图丙e～j六个点中的f和h表示．
    （3）在光照强度大于2klx时，植物才会表现出生长现象．若此时突然停止光照，C02供应不变，则叶绿体中C3的含量将会．
    （4）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将右移（左移、右移、不变）．
    （5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点，j点与e点相比植物体内有机物含量将减少（增加、减少、不变）．

    分析 据图分析：图甲中a点只进行呼吸作用；b点呼吸作用大于光合作用；c点表示光补偿点，光合作用等于呼吸作用强度；d点表示光饱和点．
    图乙中，叶绿体产生的氧气除了供给线粒体，多余的还释放出去，表明此时光合作用强于呼吸作用．
    图丙表示密闭玻璃温室中测定的二氧化碳的变化，曲线上升表示呼吸作用大于光合作用，曲线下降表示光合作用大于呼吸作用，而图中f、h两点时光合作用刚好等于呼吸作用．

    解答 解：（1）图甲中的a点光照强度为0，没有光合作用，此时为细胞呼吸强度（呼吸作用释放的CO2量），c点为光补偿点，光合作用=呼吸作用，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （2）图乙所示的该植物细胞没有从外界吸收二氧化碳，也没有释放氧气，说明光合作用强度等于细胞呼吸强度，可用图甲中c点表示，也可以用图丙中的f、h表示．
    （3）在一天24小时光照条件下，当有机物合成大于有机物分解时，植物会出现生长，即光照强度大2klx时，植物才会表现出生长现象．若此时突然停止光照，C02供应不变，则光反应产生的[H]和ATP减少，导致叶绿体中C3的含量增加．
    （4）将温度调至25℃时，光合作用速率增强，呼吸作用速率减慢，则在同一光照强度下光合作用产生O₂的量增加，呼吸作用消耗O₂的量减少，O₂的释放量增加，所以C点向左移动．j点与e点相比，由于j点时二氧化碳浓度比e点时高，植物体内有机物含量减少．
    （5）丙图中纵轴表示的是温室中二氧化碳的量，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此二氧化碳量最少是就是氧气积累最多时．j点与e点相比二氧化碳量升高，即有机物分解的多，有机物含量减少．
    故答案为：
    （1）细胞呼吸强度（呼吸作用释放的CO2量）细胞质基质、线粒体、叶绿体
    （2）c              f和h　　　　　
    （3）2增加
    （4）右移　　
    （5）h　减少

    点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力，要求考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能够确定图甲中四点中光合作用和呼吸作用强度关系；特别注意“光合作用所消耗的CO2的量”是指的光合作用总量，与黑暗时间长短无关．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．图甲表示减数分裂某时期的分裂图象，乙表示减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．甲图中只有一对同源染色体
    B．甲图位于乙图的DE段
    C．同源染色体联会发生在乙图的BC段
    D．乙图B→C的过程中，细胞中染色体数不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析回答以下问题：

    （1）该图是在电子（填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构．B为载体蛋白．
    （2）该图不能表示原核细胞的理由是有以核膜为界限的细胞核．
    （3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若酶合成的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：

    （1）物质a是葡萄糖，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原．若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是脂肪．
    （2）物质b是氨基酸，其分子结构的特点是每个氨基酸至少含有一个氨基和一分子羧基，并且连在同一个碳原子上．．
    （3）物质c在人体细胞中共有4种，分子中含氮碱基的不同决定了c的种类不同．
    （4）物质d是雄性激素，d和胆固醇、维生素D都属于固醇类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．乙酰胆碱和去甲肾上腺素等被科学家称为典型神经递质，最新研究发现，感觉神经元可能会释放ATP分子，用化学物质阻断典型神经递质传递信号，突触后膜仍能接收到部分神经信号，据此推测正确的是（　　）
    A．ATP是能源物质B．ATP是直接能源物质
    C．ATP是神经递质D．ATP在细胞外含量较多

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    5．甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率．据图回答下列问题：

    （1）叶绿体中的色素分布于类囊体（基粒）膜上．提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是CaCO3，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．
    （2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是②（填图中序号）．
    （3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则甲图中①→②→①的循环不能（填“能”或“不能”）进行，原因是没有光反应提供的ATP与[H]，暗反应不能进行．
    （4）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是扩散到线粒体和外界．
    （5）乙图中O～D间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2-S1（用S1、S2、S3表示）．
    （6）丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第36小时，前24小时比后24小时的平均光照强度弱．
    （7）如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将上移（填“上移”、“下移”或“不变”）．

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    12．关于下列细胞器的叙述正确的是（　　）
    ①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体
    （1）上述所有细胞器都含有蛋白质
    （2）能复制的细胞器只有①②
    （3）不含磷脂的细胞器只有④⑥
    （4）含有核酸的细胞器只有①②
    （5）除②⑥之外，其他细胞器在植物根尖分手区细胞中均存在
    （6）蓝藻细胞含有的细胞器只有④
    A．（1）（3）（4）（5）B．（1）（3）（5）（6）C．（2）（3）（4）（6）D．（2）（3）（4）（5）

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    9．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（　　）
    A．若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸
    B．若②是细胞中重要的贮能物质，则②一定是脂肪
    C．若③为原核细胞的遗传物质，则③一定是DNA
    D．若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的物质，则④是糖元

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    8．下丘脑是人体内分泌调节的中枢，也是人体体温调节的中枢．如图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体．请分析回答：
    （1）人在过度紧张时，下丘脑的一些细胞会合成并分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲，通过甲的作用使乙合成并分泌甲状腺激素，这体现了激素的分级调节；但在甲状腺激素含量增大至一定量时，又会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制是反馈调节．
    （2）当人体血糖含量低于正常水平时，丙分泌的肾上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高，两种激素的关系是协同作用；在人体血糖含量高于正常水平时，则仅有丁分泌激素进行调节．
    （3）内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时，也会影响神经系统的发育，如脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右，若此时甲状腺激素分泌不足，将直接影响到大脑的正常发育，导致脑细胞的数量和大脑皮层神经元的突触数量减少，最终导致呆小症．
    （4）某研究小组以小白鼠为实验动物进行研究，以间接了解下丘脑在人的体温调节中的作用．该研究小组以10只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠为实验对象，随机均分为甲、乙两组，用一定方法破坏甲组的下丘脑、乙组不作处理，测得的个体生理变化随环境温度变化的结果，绘制了图24个坐标图，则图2中与甲组和乙组鼠的生理状况相符的分别是BD、AC．

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