A. | 达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多 | |
B. | 自然条件下生长素在植物体内只能进行极性运输 | |
C. | 植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的 | |
D. | 探索生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行 |
分析 1、生长素的运输包括:极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输.其中极性运输不受外界环境因素的影响,一直可以进行,而横向运输会受到光照的影响,会由向光一侧朝背光一侧运输;同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布.
2、生长素促进植物生长的作用机理在于促进细胞的伸长生长.
解答 解:A、达尔文根据实验提出,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质,这种物质传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,并没有说明是生长素,A错误;
B、自然条件下生长素在植物体内可以进行极性运输,在成熟组织的韧皮部,也可以进行非极性运输,B错误;
C、植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的伸长生长实现的,C错误;
D、探索生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行,这样才能为正式实验摸索条件,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生长素生理作用及生长素在植物体内的运输等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出现同源染色体联会和分离 | |
B. | 等位基因分离和非等位基因自由组合分别发生在第一次和第二次分裂过程中 | |
C. | 精子细胞经变形成为精子不属于减数分裂过程 | |
D. | 被子植物的有性生殖过程中也有减数分裂发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 40个 | B. | 60个 | C. | 90个 | D. | 120个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用需要叶绿体 | B. | 光合作用需要充足的水分 | ||
C. | 光合作用需要二氧化碳 | D. | 光合作用需要光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容 | |
B. | 生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果 | |
C. | 物种的灭绝不利于生物多样性的形成 | |
D. | 生物多样性的形成不一定是新物种形成的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第1阶段种群数量缓慢增长 | |
B. | 第2阶段种群数量增长速率先升后降 | |
C. | 第3阶段种群数量缓慢增长,接近K值 | |
D. | 第4阶段种群数量在K值上下波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦开花时遇到暴雨,为防止减产建议喷施适宜浓度的2,4-D溶液 | |
B. | 赤霉素处理大麦种子,不发芽也可以使其产生α-淀粉酶 | |
C. | 成人吃了生长素处理的水果可能会患上肢端肥大症 | |
D. | 乙烯能促进果实成熟,所以它仅在即将成熟的果实中产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①②④ |
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